芬蘭一間學校的現象為本學習課程統整設計與學生學習表現

芬蘭新課綱於2016年上路,赫爾辛基地區學校實施的現象為本學習引起諸多.關注。現象為本學習以主題或議題為教學核心,其蘊含課程統整特質有助於發展.

芬蘭一間學校的現象為本學習課程統整設計與學生學習表現

芬蘭新課綱於2016年上路,赫爾辛基地區學校實施的現象為本學習引起諸多. 關注。現象為本學習以主題或議題為教學核心,其蘊含課程統整特質有助於發展.

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