,a.加速度是有【大小】和【方向】的物理量,其方向和【速度變化】方向相同,但和【速度】方向不一定相同,和【合力】的方向相同。b.v-t圖與運動的關係說明及物理意義: ...,加速度具有向量性質,即需要用大小和方向同時描述一個加速度。在光滑水平面上向前運動的物體,如果向左或向右施以力,即給予了不同的加速度,則其速度 ...,那加速度又如何來的?加速度是由力製造,a=F/m。力是甚麼方向,加速度就是甚麼方向。在一維運動,力是正或負,.加速度就有相同的正負。負加速度代表物體減速嗎?,加速度是指每單位時間內速度的改變,即「...
【自然科學教學】運動學-2-0 運動學
透過觀察生活中一維與二維拋體運動之實例影片,比較兩者之異同,並暗示運動獨立性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【自然科學教學】運動學-2-2.1 等加速度
介紹等加速運動並說明a-t圖的面積代表速度變化。利用等加速運動特性搭配V-t圖,推導等加速運動公式,並進行例題演練。製作者...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-1.1 牛頓第一運動定律
簡介牛頓三大運動定律,並展示幾個和慣性定律相關的有趣現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基...
【教學】第1章 電學概論-1-2 電的單位A
熟悉電學基本單位的稱呼。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY...
【自然科學教學】外力如何改變移動物體的行進方向及速度
一個原來靜止的物體,受外力作用後,它會開始運動。例如打撞球、球桿碰觸球的瞬間,外力作用在球上,而使球由靜止而運動。製...
【自然科學教學】星空奇航 2一個充滿活力的宇宙
欣賞、探索、認知是科學發展的必經之路,而人類所生存的空間、廣度跟時間的尺度都太小、太短,所以在我們有生之年,無法不會...
【自然科學教學】1.直線運動-1-2 速度速率與路徑位移
影片以颱風路徑圖以及上學的過程為例切入,協助觀賞者初步建構「路徑」和「位移」兩個概念後,再詳細說明兩者的不同。最後再...
【教學】伽利略英語百老匯表演活動採訪
為了營造語言環境,增加學習英語的樂趣,恆毅中學邀請阿根廷英語教育團,透過邊看戲-邊學習英語的方式,過程可說是相當生動...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.1 牛頓第二運動定律
先以丟球為例,觀察施力、質量和球的運動相關現象。接下來分別討論當固定其中一個物理量時,另外2個物理量的關係,逐步建構F...
【自然科學教學】運動學-2-2.2 自由落體
說明自由落體是生活中常見之等加速運動,可以用等加速運動公式求解。並舉實例演練。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練2
103年指考題,給a-t圖,計算作功。由功能原理,可知動能變化等於作功的值。若從a-t圖推算速度及動能變化,就可以計算作功。...
【自然科學教學】運動學-2-4.1 斜向拋射的基本概念
利用運動的獨立性,將斜向拋射分解成水平等速度運動與鉛直上拋運動的獨立分析,找出運動時的位移、速度、加速度與最大高度與...
【自然科學教學】1.直線運動-1-2 學測試題演練
影片以籃球的運動以及開車的過程為例,希望透過簡單的演算過程,更深刻地理解「路徑」、「位移」、「速率」及「速度」等四個...
【自然科學教學】波動-5.例題演練1
93年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】運動學-2-3.1 水平抛射的基本概念
利用運動之獨立性將水平拋射分成鉛直方向等加速運動與水平方向等速運動分別分析,探討位移、速度、加速度等物理量,最後合併...