加速度是指每單位時間內速度的改變,即「速度-時間函數」的一次微分。由於加速度是相對應於速度而來的,所以其包含了速度與方向兩個概念在內,故亦為一向量值 ...
加速度是指每單位時間內速度的改變,即「速度-時間函數」的一次微分。由於加速度是相對應於速度而來的,所以其包含了速度與方向兩個概念在內,故亦為一向量值 ...【自然科學教學】1.直線運動-1-4 等加速度運動
影片以斜面運動為例,運用平均速度的概念進入等加速運動,導出等加速度運動的位移和速度後,再以跑車和極限運動員從101跳下...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-2.1 牛頓第二運動定律
先以丟球為例,觀察施力、質量和球的運動相關現象。接下來分別討論當固定其中一個物理量時,另外2個物理量的關係,逐步建構F...
【自然科學教學】運動學-2-5.1 直線運動經典例題講解
1.給定等加速運動的加速度與位移,利用V-t圖求運動時間。2.追趕問題3.利用打點計時器之打點結果求運動過程中的速率製作者:...
【自然科學教學】運動學-2-0 運動學
透過觀察生活中一維與二維拋體運動之實例影片,比較兩者之異同,並暗示運動獨立性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學...
【教學】運動(一)
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】「闖關」酵速PP槍
2013「化學宅急便-我是闖關王」創意闖關實驗設計競賽。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練2
103年指考題,給a-t圖,計算作功。由功能原理,可知動能變化等於作功的值。若從a-t圖推算速度及動能變化,就可以計算作功。...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(2)
從等加速度的第三個運動公式,推導出動能變化等於作功的功能定理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】運動學-2-3.2 水平抛射的實例演練
以廣島原子彈投彈之相關數據,配合水平拋射相關概念,計算原子彈飛行時間,結果與史料紀錄相差無幾。製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】波動-5.例題演練1
93年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【教學】運動(二)
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】1.直線運動-1-3 學測試題演練
影片以汽車作直線運動的v-t圖及100年學測試題為例,透過簡單的演算過程更深刻地理解加速度及v-t圖的相關概念。製作者:國家...
【自然科學教學】觀察一些變動的量
觀察一些自然現象的數量變化如竿影、溫度、身高、體重、生物數量、海平面等,可以從中瞭解其意義並作有效的因應。製作者:台...
【自然科學教學】運動學-2-2.1 等加速度
介紹等加速運動並說明a-t圖的面積代表速度變化。利用等加速運動特性搭配V-t圖,推導等加速運動公式,並進行例題演練。製作者...
【自然科學教學】靜電學-2.庫倫定律
兩個帶電體之間的靜電力,與物體的帶電量成正比,而與兩者之間的距離平方成反比,有了正反比的數學關係後,再藉由庫倫的實驗...