十二年國教下環境素養的內涵與教育實踐 | 愛學習

... 環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等議題。各領域／科目可 ...

... 環境教育的核心標的。 環境教育以環境問題的覺知、知識、態度、技能及行動為課程 ... 十二年國教課程綱要國民中小學暨普通型高中. 議題融入說明課程手冊. 議題學習主題.

十二年國民基本教育，於108 學年逐步推展與上路，其最重要改變便是強調. 核心素養，促進核心素養便是提供給學生重要生活情境，九年一貫的七個重大議. 題延伸到十二年國教十 ...

為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以「核心素養」做為課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫以及各領域／科目間的統整。核心素養主要應用於國民小學、 ...

2019年8月9日 — 核心素養分為「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向，再細分出九大項目，請參看表1。期許學生能依「三面九項」培育的素養來解決生活情境中 ...

2011年3月30日 — 十二年國教課綱以成就每一個孩子--適性揚才，終身學習為願景，以核心素養為課程. 連貫與統整發展的主軸，透過素養導向課程與教學的實踐，藉由活力彈性的 ...

2023年10月1日 — 環境教育強調對環境問題的認知、價值觀與行動，與108課綱核心素養的三個面向：自主行動、溝通互動、社會參與相呼應。 環境教育-議題核心素養表. 環境教育 ...

由 張子超 著作 · 2019 · 被引用 2 次 — 至於實際做法則包括理解環境教育的理念與課程目標的內涵、分析核心素養中的永續發展理念與內涵、結合學習領域的學習內涵與學習表現，以及應用覺知、知識、價值觀、技能及 ...

十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向 ... 訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國.

由 C Education 著作 · 被引用 1 次 — 我國正逢教育改革的重要時刻，視核心素養為提高國民素質與世. 界公民的重要基礎，並作為課程發展的主軸；而環境素養與課程改革的核心素養更具有一. 致的努力方向。本文主要 ...