2008年3月17日—(A)作用力和反作用力一定是同一性質的力.(B)作用力和反作用力一定是同時產生,同時消失.同增同減.(C)作用力和反作用力不能抵銷.
2008年3月17日 — (A)作用力和反作用力一定是同一性質的力. (B)作用力和反作用力一定是同時產生,同時消失.同增同減. (C)作用力和反作用力不能抵銷.【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-3 牛頓第三運動定律
以日常生活中和作用力與反作用力有關的現象,如水火箭、空拍機、人拉繩子開始,介紹牛頓第三運動定律。後來再以幾個日常生活...
【自然科學教學】圓周運動-7-1.1 等速圓周運動簡介
生活中圓周運動的分析,說明向心力為圓周運動的必要條件製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.1 牛頓第一定律
對慣性的概念作一般性的描述、定義何謂慣性座標系,並說明牛頓第一運動定律成立在慣性座標系之條件下。製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.3 牛頓第三定律例題演練
作用力與反作用力與平衡力之觀念辨別製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【自然科學教學】靜力學-1-7.6 平衡問題
說明重心下方有支撐時,物體才能維持平衡。而平衡的種類又分成穩定平衡、不穩定平衡與隨遇平衡三類。並以探討斜面上物體維持...
【自然科學教學】2.牛頓運動定律-2-1 試題演練
先以日常生活中搭乘捷運時可觀察到的現象,討論慣性相關現象。再以94年學測試題的改造題,進一步理解慣性的概念。製作者:國...
【自然科學教學】摩擦力-3-2.2 摩擦力的數學方程
以數學關係表示最大靜摩擦力、動摩擦力與正向力及摩擦係數的關係,並討論其應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【自然科學教學】圓周運動-7-1 例題演練
1.求向心力與向心加速度2.透過向心力與向心加速度的分析,求出安全過彎之速限製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育...
【自然科學教學】動量與衝量-4-4 生活中現象
利用衝量動量原理,討論使物體減少衝擊與損害之道。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】實驗C - 自由落體與物體在斜面上的運動-2.實驗流程示範
測量自由落體及在斜坡上加速度的實驗製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方...
【教學】第6章 電感與電磁-Unit6-4-D 電荷在磁場中運動之受力
熟悉載流導體在磁場中受力的運算方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權...
【自然科學教學】靜力學-1-4.1 認識力矩
力與力矩的比較、影響力矩的因素製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】熱學(2)-1.壓力與大氣壓力(1)
能夠容納越重的東西的背包背帶通常都比較寬,是因為壓力與接觸面積有關,而且當接觸面積越大,壓力越小,因為壓力是正向力除...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.2.5 題型講解-動滑輪
從分析動滑輪之受力並繪出力圖著手,利用牛頓第二運動定律解滑輪組問題。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...