這是一個負責任的旅行,研究,欣賞和欣賞自然美景,野生動植物和土著文化。引進和推廣生態旅遊的首要目標是保護環境和當地人民的社會和經濟福祉。保護生物多樣性和文化多樣 ...
這是一個負責任的旅行,研究,欣賞和欣賞自然美景,野生動植物和土著文化。引進和推廣生態旅遊的首要目標是保護環境和當地人民的社會和經濟福祉。保護生物多樣性和文化多樣 ...【綜合活動教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-最美好的新芽
製作者:慈濟人文出版社製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:1d-Ⅲ-1覺察生命的變化與發展歷...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-小花花轟了
妙博士的助理知道,蜜蜂哥哥原本要幫美麗的小花妹作媒,沒想到春天來了,卻找不到小花妹,只見到三八阿花,才知道小花妹因為...
【教學】謝基煌-開啟孩子們的新視野
新北市三峽區成福國小老師謝基煌,希望藉由攝影,不僅充實自己的攝影技巧,鼓勵每一位小朋友用自己的角度觀察這個世界,讓這...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─追球一行人
學生藉由追球來探訪其家鄉的景點與美食。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作者:新星國小製作年份:2012授權...
【自然科學教學】九九蜂鷹–幕後花絮
大自然環環相扣的生物鏈,交織著微妙而複雜的繁複網絡。透過花與蜜蜂的鍵結,九九峰見證著這段東方蜂鷹與蜂農彼此相依的傳奇...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─探秘!原鄉化石
校長有位朋友是教授,帶領我們一群人到清水溪,進入化石河床的上方,看見一大片的生痕化石,由教授為我們講解化石的形成與遺...
【教學】二仁溪的探索之旅
在影片中探索自己所居住的地方與其生命之源—二仁溪,一條臺灣污染最嚴重的河川。我們試圖深入的探索什麼樣的原因及歷史造成...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─看見有機
透過這部影片,讓大家看見有機農業的栽種過程與有機農業對生態與土地的重要性。內容除了拍攝有機農業的植栽過程,更讓我們看...
【自然科學教學】生物與環境間的交互作用
生物生存所需養分的來源,將自然環境中的生物分成為生產者、消費者及分解者。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─小紅全紀錄
有一種神祕的生物叫做小紅蜻蜓,全臺灣只有宜蘭的草埤附近可以看得到牠。牠是全世界最小的蜻蜓,而且在臺灣還沒有人拍過牠羽...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (40):魅力臺灣,森林之美
臺灣的森林茂密廣布,曾經是臺灣艱困時代主要的經濟支柱。而地理位置絕佳、高低落差大的地形特色,更讓臺灣森林的生物多樣性...
【教學】簡志明-用建築關懷社會
發起「義築」行動,號召建築者及志工進入偏鄉與部落,利用在地的材料,打造閱讀書屋、手工藝教室等一個個溫暖空間。但是,實...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (30):踏勘臺灣山林,阿里山山脈大縱走
在臺灣的荒山野嶺,人煙絕跡之地,有一群人,花了三十七天縱走海岸山脈之後,又費時三十天,縱走阿里山山脈。他們餐風露宿、...
【教學】海豚的圈圈(純音樂)
臺灣東部海域位於大陸棚的邊緣地帶,在離岸不遠處,海底的深度便呈現迅速陡降的趨勢,深度可達數千公尺。如此多變的海底環境...
【自然科學教學】認識生態系
介紹生態系的基本定義、組成與種類,並舉例常見生態系的特色與其中生活的生物類型。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...