1.設a﹐b為有理數﹐c﹐d為無理數﹐則下列何者正確﹖(1)a+c為無理數.(2)c...有理數。(7分).2.作圖:y=2|x-1|+3|x+2|-4,並求y之最小值。(6分,2分) ...
1. 設a﹐b 為有理數﹐c﹐d 為無理數﹐則下列何者正確﹖ (1) a + c 為無理數. (2) c ... 有理數。(7 分). 2. 作圖:y=2|x-1|+3|x+2|-4, 並求y 之最小值。(6 分, 2 分) ...【教學】數與式-3-6.數學素養的解題思考與表達策略(二)
本單元介紹國中數學領域數學素養內涵,並透過數學實作與演練,讓學生體會108課綱數學素養的解題思考與論述表達策略。製作者...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_A內分點公式
介紹並證明內分點公式的由來。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(3)_有理數的性質與應用
介紹有理數與無理數的差別,整數的離散性,有理數的稠密性,比較有理數的大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【數學教學】指數與對數公式-1_正整數指數與整數指數
複習國中的正整數指數的指數律,再介紹整數指數的定義與指數律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人...
【數學教學】數與式-1-3.數的四則運算
本單元將介紹「數的運算規則」,從整數的四則運算到分數的計算,最後輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:...
【數學教學】數與式-1-5.指數律
本單元將針對「指數」、與「指數律」的定義與應用進行介紹,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教...
【數學教學】指數與對數公式-3_實數指數
介紹實數指數。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:cc4_...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_B絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】數與數線-7_根式化簡 II
雙重根號進階題,無理數的整數部分與小數部分。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】數與式-3-1.常見的數列及其規律性
本單元為數列的定義與性質介紹,以及數列的規律性觀察,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教育研...
【數學教學】數與式-1-4.數的四則運算與應用問題
本單元將延續「數的四則運算」單元,利用基本演練習題和國中教育會考歷屆考題中,教導同學透過基本的算式演練進行數學應用問...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-6.有理數的作圖
在數線上用尺規作圖找到有理數的位置。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年...
【數學教學】數與數線-3_有理數的性質與應用
介紹有理數及其稠密性,分數比較大小的方法。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(1)_數與數線
由國中已經認知的數中,循序漸進的分類,了解各數系的定義,並能在數線上找到其對應的位置製作者:國家教育研究院、教育部國...
【數學教學】數與式-1-2.數線
本單元將透過「數線」的概念,教導同學對於絕對值的概念及直線距離計算,最後再輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練...