各類型教學意見調查表4.適用期中形成性評量(由教師自行施測留存)-學生修課意見調查表·C03-4學生修課意見調查表.doc·C03-4學生修課意見調查表.pdf·C03-4學生修課 ...
各類型教學意見調查表4.適用期中形成性評量(由教師自行施測留存)-學生修課意見調查表 · C03-4學生修課意見調查表.doc · C03-4學生修課意見調查表.pdf · C03-4學生修課 ...【自然科學教學】土壤的形成
岩石風化後,會變成小塊的岩石。那麼如果再繼續風化下去,你覺得有可能會變成什麼?製作者:台中市政府教育局製作年份:授權...
【藝術領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-表演藝術篇
為了使國中藝術與人文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要藝術與人文學習領域能力指標,訂定國民中學學...
【教學】學校課程評鑑:自我改進、精益求精
九年一貫課程的實施,學校本位課程的評鑑,強調由教師對自己的課程進行自我評鑑,它真正的功能在於發現問題、改善缺點,進而確保...
【藝術領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-音樂篇
為了使國中藝術與人文學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要藝術與人文學習領域能力指標,訂定國民中學學...
【教學】「國際教育心動線」106年第11集 啥?校長也要考試?!
各國的中小學校長的角色在民主開放及日趨多元化的社會發展下,也日益繁雜~從課程領導者、校務領航者、教學領導者、公關推動...
【綜合活動教學】國民中學學生學習成就評量標準-綜合活動篇
為了使國中綜合活動學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要綜合活動學習領域能力指標,訂定國民中學學生學...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第一段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...
【教學】「國際教育心動線」105年第19集 破解評量分數等級的達文西密碼
105年國中教育會考將於5月14日、15日舉行~家中有考生的家長們,是否已經完全明白會考評量等級所代表的意義?國英數社自A++,...
【健康與體育教學】國小動作教育評量
動作教育的核心目標在於引導學習者進行動作的體驗與探索,激發他們多面向的學習能力和自我潛能,從而具備與外在環境交流互動...
【教學】高中多元選修課程:跨學科課程—小心災害就在你身邊
本單元以教務主任與地理老師的獨白拉開序幕,因應十二年國教,地理老師在發展多元選修課程時,邀請歷史、公民老師開始進行跨...
【綜合活動教學】另一雙善意的眼睛教學觀察與會談手冊:教學觀察技術─教學帶
提要:本手冊戲未開發已認知教練為取向之教學觀察與會談五個單元錄影帶所製作的手冊,希望能功國小教師、教學輔導人員與學術...
【社會領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-歷史篇
為了使國中社會學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要社會學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【社會領域教學】國民中學學生學習成就評量標準-地理篇
為了使國中社會學習領域的評量更為完善,專家學者根據國民中小學課程綱要社會學習領域能力指標,訂定國民中學學生學習成就評...
【健康與體育教學】國小低年級球類遊戲評量
本片針對教師在實施國小低年級球類遊戲模組時所面臨到的評量方法進行介紹,以標準參照的方式來針對「金銀島、獵寶季節、六龍...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第三段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...