多元評量／學習檔案 | 愛學習

2023年7月7日 — 評量類型根據時機與功能有許多不同形式，如安置性評量，診斷性評量（diagnostic evaluation），形成性評量（formative evaluation）、總結性評量（ ...

2021年10月26日 — 12種教學多元評量方法：在作業、紙筆考試外看見孩子的學習潛力 · 1. 聆聽 · 2. 說話 · 3. 上台表達 · 4. 朗讀 · 5. 寫作 · 6. 寫字 · 7. 小組合作 · 8. 筆記 ...

多元評量的方式如筆試、口試、表演、實作、作業、報告、資料蒐集整理、鑑賞、晤談、實踐等，教師以多元方式評量學生的表現，以作為教師教學改進與學生學習成果的參考。評量 ...

一、多元評量的技術種類. (一)非紙筆測驗. 1、實作評量（Performance Assessment）. 2、真實評量（Authentic Assessment）. 3、檔案評量（Portfolio Assessment）. 4、另類 ...

多元評量，顧名思義，是指教學評量的多元化。因此 ... 式的另類評量，例如：實作評量、真實評量、卷宗評量、動態評量、 ... 前者著重在學生接受測驗時的反應種類；後者則強. 調 ...

活動目的. 為增進教師專業知能，實踐素養導向教學與評量在教學現場的應用。 促進學生進行深化學習，並建置課程學習成果、豐富學習歷程之實務經驗交流。

主要是探討學生學習過程中接受過哪些種類的評量方式，及對於這些評量方式的接受及排斥程度，並進而了解學童所感受到家長對於不同評量所表現的態度。 第三節 研究流程. 本 ...

... 多元評量方式：▻指教師在教學過程中，能運用筆試、口試、表演、實作、作業、報告、資料蒐集整理、鑑賞、晤談、實踐、自評或同儕互評等評量 ... 多元評量方式評估學生學習 ...