2022年11月11日—shameless無恥的、沒品的.Enoughofyourshamelesstrolling!(夠囉,你不要再那樣沒品地引戰囉!) ...
2022年11月11日 — shameless 無恥的、沒品的. Enough of your shameless trolling! (夠囉,你不要再那樣沒品地引戰囉!) ...【社會領域教學】國家跟我有何關係?
一個國家好或不好,指的是這個國家人民普遍來講素質如何。本單元從同學討論「國家對我的意義是什麼」開始,讓大家思考國家的...
【教學】「國際教育心動線」107年第2集「教育未來工作坊─打造未來人才的想像」
未來就是現在!現在做的改變,就是在建構未來的樣貌!教育的本質就是為了未來做準備,但是我們要的未來人才到底要具備什麼樣...
【社會領域教學】管教的重要
本影片特別針對家長如何教養進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到親職教養專家楊俐容老師與現場教師家長擔任特別來賓,透過來...
【國語文
綜合活動教學】臺灣教科書的概評-「國語」與「數學」
從世界課程改革趨勢-談臺灣十二年國民基本教育課程與教學改革專題演講製作者:國家教育研究院製作年份:2018授權方式:cc4_B...
【教學】「國際教育心動線」107年第46集「迎接『青年好政』新時代─從青年代表觀點談18歲公民應有的政治教育素養」
由國際教育成就評鑑協會(IEA)主導的國際公民教育與素養調查計畫(簡稱ICCS)於2017年公開評比結果,我國學生公民認知排名世...
【國語文
綜合活動
科技領域教學】素養導向教學 「打開你的雷達眼~運用KWLQ學習策略進行訪談」
學生解決日常問題時,最常使用的便是訪談法,本課程希望能提供孩子一套簡而易行的訪談策略。本章節學習KWLQ策略,是根據KWL...
【教學】「國際教育心動線」107年第19集「迎接『青年好政』新時代~從學者觀點談18歲公民應有的政治教育素養」
民主法治國家的建設與發展,需仰賴具備相當理性及判斷能力之人民支持,如何透過學校教育培養具有民主法治素養的未來公民,是...
【教學】「國際教育心動線」107年第42集「國小素養導向教學的案例分享」
節目邀請新竹市龍山國民小學陳梅香主任及李君慧組長,一起來分享龍山國小從早期規劃以校園植物作為特色課程,融入生命教育,...
【國語文
綜合活動教學】學生學習與學校本位課程發展~英雄的旅程
十二年國教新課綱「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習者」,是要讓學校教育中的每個孩子,習得成為終身學習者所應具備的核...
【數學教學】數學思考與學習-PART E 科學語言與素養及課程簡介說明
介紹科學語言與素養及課程製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權...
【社會領域教學】如何管教?
本影片特別針對家長如何教養進行討論,由高敏麗老師主持,邀請到親職教養專家楊俐容老師與現場教師家長擔任特別來賓,透過來...
【教學】「國際教育心動線」106年第38集「素養導向的語文教學與評量新趨勢」
學校裡各學科的知識幾乎都是透過閱讀來學習。小學三年級是閱讀發展的關鍵期,在此之前是「學會閱讀」(learntoread)的基本...
【國語文
綜合活動教學】素養導向教學 「從社會規範看道德」
從社會規範看道德的學習目標,是希望學生能透過社會規範之了解,檢視並分析自己的觀點,從聆聽他人意見到表達自己的看法,最...
【教學】「國際教育心動線」107年第22集「具素養導向的教科書設計」
綜觀各國課程綱要的實踐均須透過課程設計、教材設計、教法設計到學習設計等多層次轉化,引導出預期的學生學習表現。在臺灣教...
【教學】素養導向教學 「走進臺北城~古蹟大解密」
臺北市立大學附設實驗國民小學是一所百年老校,且為古臺北城內唯一的小學,臺北古城本身深具歷史教育意義、人文氣息及探究價...