喚起造句:1、她寫道,這樣一個絕望的男孩喚起了我強烈的感覺,幫助他,喜歡他。2、選舉喚起了未償的心愿。3、在當今的北方人心目中,地中海喚起的是溫暖和浪漫, ...
喚起造句:1、 她寫道,這樣一個絕望的男孩喚起了我強烈的感覺,幫助他,喜歡他。2、 選舉喚起了未償的心愿。3、 在當今的北方人心目中,地中海喚起的是溫暖和浪漫, ...【國語文教學】一柱擎天定江山:組織結構讀寫策略
文章的結構,是指我們寫文章時,在寫作上的層次,還有各個段落的安排。我們可在不同的文體,認識結構的巧妙安排,例如「記敘...
【教學】體操(二)
本片為體育單項體操示範教學影片。製作者:國家教育研究院製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:...
【教學】教育部國中小學習網啟用典禮與頒發證書
由教育部指導、國家教育研究院主辦的「教育部-國中小學習網」,2月4日命名暨啟用典禮的活動花絮。製作者:桃園縣義盛國小製...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第6部影片:南投二區「日月對談 山水相連 預見未來」
8位營北國中畢業生應國中導師邀約,返校分享同學們升上了投二區各高中職的心得,8位同學正好利用周末來趟日月潭的郊遊活動,...
【國語文教學】鐵証如山三百兩:特定訊息讀寫策略
「特定訊息」的尋找並不難,只要先掌握一篇文章或一段文字中,最能表達主要意思的句子-「主題句」,再運用「刪除」、「組合...
【自然科學教學】了解植物葉的構造、功能及應用
植物葉片將體內的水分以『水蒸氣』散逸到空氣中,這個過程稱為『蒸散』。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】力會影響物體的平衡
有些物體受到力的作用會改變形狀。製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-3...
【自然科學教學】森林的功能與全球森林覆蓋率
森林是動植物的棲息地且具有淨化空氣與水土保持的功能。在台灣森林的覆蓋率高於全球,使我們的生態豐富,也是可供使用資源。...
【自然科學教學】了解植物根的構造、功能及應用
根可以抓住土壤,固定植物,不會被風吹走。根可以從土壤中吸收水分和養分。將水分和養分輸送到莖部。根受到傷害會導致樹葉枯...
【自然科學教學】聲波-3.聲音的共鳴
所有能震動的物體都有其特定的自然頻率,會隨著物體的材料、形狀、結構而不同,當外來的擾動頻率與其自然頻率相同時,即使振...
【自然科學教學】能說出常見動物身體構造的相同處與相異處
旁白請觀看者觀察影片中舉例動物的身體特徵,並比較這些生物的相異處,並將這些生物進行分類。製作者:台中市政府教育局製作...
【自然科學教學】常見的化學反應(二)2.反應的類型-結合、分解、置換和複分解
1.結合反應的定義與三類型實例2.分解反應的定義與實例3.置換反應的定義與實例4.複分解反應定義與實例製作者:國家教育研究院...
【自然科學教學】比較自然界中同一種植物、不同繁殖方式的生長情形差異
自然界中同一種植物可能有多種的繁殖方法。不同的繁殖方式,其生長情形和速度也不一樣。影片中以甘藷和空心菜來說明。以十天...
【健康與體育教學】網球(三)
截擊是網球比賽中的高級技巧,攻擊性強,容易讓對方措手不及。本片介紹了截擊技術,以及單、雙打的比賽方式,讓大家能應用基...
【自然科學教學】靜力學-1-7.6 平衡問題
說明重心下方有支撐時,物體才能維持平衡。而平衡的種類又分成穩定平衡、不穩定平衡與隨遇平衡三類。並以探討斜面上物體維持...