,表達造句:1、很多藝術家通過作品表達自己對世界的看法。2、千言萬語也表達不盡我的感激心情。3、他們中的一些人坦率地表達了自己的政治觀點。4、問:我如何用wsdl ...,2019年10月16日—表达造句:1、事先写出自己所要提出的每点意见,以合乎逻辑的顺序表达出来:言简意骇,抓住重点。2、语言的真正作用与其说是表达我们的需求, ...,2013年1月9日—將心中的思想以具體的形式傳遞給別人知道。造句:他的話充分表達了他對國家的愛。,当我们表达的时候,我们应当像文学一样说话,而不让文学像我们的生活一样。,例句与造句·社论表达了年轻...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【社會領域教學】奉獻臺灣美術的教育家─廖繼春(1902~1976)
廖繼春教授(1902-1976)是臺灣西洋繪畫的先驅之一,也是臺灣新美術的推展者。他總是鼓勵學生以包容的心,看待各種繪畫風格...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【教學】文字帶我去旅行-張嘉驊
創作絕非端著腦袋胡思亂想,創作也不僅止於發揮想像力加上大量的閱讀與考據,才能讓故事既好玩又具挑戰性。跟隨著張嘉驊老師...
【社會領域教學】臺灣體育教育的推手-周鶴鳴(1912-1987)
此片為教育愛:臺灣教育人物誌V,主角周鶴鳴(1912~1987),江蘇省松江縣人。為臺灣體育教育的重要推手,致力推展各項競技...
【教學】臺灣教育的舵手—歷任教育部長簡介〈增訂版〉-鄭瑞城
民國97年5月鄭瑞城先生接任第20任教育部長,其為國立政治大學畢業,擁有美國俄亥俄州立大學新聞學碩士及傳播學博士,是新聞...
【社會領域教學】堅毅不撓的辦學楷模─朱昭陽(1903~2002)
朱昭陽校長(1903-2002)是延平學院(今臺北市私立延平高級中學)的創辦人。他在創校期間,雖波折不斷,但仍以不屈不撓的精...
【教學】臺中市樹義國小-愛玉製作 (與桐林國小合辦)
夏天時涼爽消暑的甜點愛玉,是怎麼製作出來的呢?臺中市樹義國小特別向同學們介紹天然的愛玉子,以及如何搓洗愛玉,完成可口...
【社會領域教學】享譽國際的排球教練─謝天性(1933~2007)
謝天性教授(1933-2007)擅長籃球、排球、田徑,被譽為『體壇三棲國手』。他旅居國外擔任教練長達二十年,精通英、日、西班...
【教學】魏德聖-做完一件事,是每個人都做得到的
臺灣電影導演,於2008年執導首部電影《海角七號》獲得億萬票房佳績,因而聲名大噪。2011年電影《賽德克·巴萊》獲得第48屆金...
【教學】花蓮縣平和國小-102年度愛學網小記者工作坊學生作品 第4集
本研習推廣成果作品,主要是讓學生們對於學習近用媒體相關設備及課程內容有進一步瞭解,進而培養公民小記者。製作者:花蓮縣...
【教學】教育的舵手-歷任教育部長簡介〈精華版〉-鄭瑞城
民國97年5月鄭瑞城先生接任第20任教育部長,其為國立政治大學畢業,擁有美國俄亥俄州立大學新聞學碩士及傳播學博士,是新聞...
【教學】花蓮縣平和國小-102年度愛學網小記者工作坊學生作品 第3集
本研習推廣成果作品,主要是讓學生們對於學習近用媒體相關設備及課程內容有進一步瞭解,進而培養公民小記者。製作者:花蓮縣...
【社會領域教學】實事求是的校長─施學習(1903~1995)
施學習校長(1903-1995)集會計、文學、教育專長於一身,自奉派接任臺北市立女子中學(今臺北市立金華國民中學)校長後,以...
【教學】世界電影文學傳記:貝爾的故事
貝爾出生在英國聲學世家,後移居美國。在波士頓曾開辦過增益聾啞人教師的學校。由於職業上的原因,他研究聽和說的生理功能,...