2018年3月19日—動量(Momentum)=質量(m)×速度(v).移動中物體的質量越大,其動量越大;.移動中物體的速度越高,其動動量越大;.靜止中的物體沒有動量。,稱為衝量(..J),物體所受的衝量,等於動量的變化(..P.)。B、衝量的物理意義:.(1)物體受力的方向不變,僅大小不同時,可以F-t圖下的面積,表示動量 ...,2014年3月9日—今天上課的時候,發現學生有點搞不清楚動量與衝量的差異.我想用一篇簡單的文章來白話說明一下.何謂動量(P)?通常學生上完動量後,只 ...,衝量=動量的改變量=外力×外力作用的時間.負衝量(減少動量).跳高和撐竿...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-6 保守力與非保守力(1)
以不同路徑的重力作功相同,說明保守力的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-7 重力位能
複習地表重力位能,再由重力作功與重力位能變化的關係,推論保守力作功為位能變化的負值。以單擺為例,單擺計算重力及外力作...
【自然科學教學】動量與衝量-4-5 經典題型
1.機槍射擊問題2.96年指考:利用向量分析計算二維運動之動量與衝量製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】碰撞 -12-3 彈性碰撞速算公式推導
從正像彈性碰撞動量守恆及動能守恆的公式出發,推導碰撞後的速度。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(3)
功能定理例題:斜坡上滑下算末速製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:c...
【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能
介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...
【自然科學教學】波動-1.波的傳播
透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(1)
介紹18世紀以來科學家對熱的了解與探討,由一開始的熱質說認為熱是一種物質,遵守熱質守恆,直到受了摩擦生熱的挑戰,再到焦...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 例題演練3
104年指考題,計算讓衛星改變軌道,所需最小能量為何?需要使用非均勻重力場的力學能來解題。製作者:國家教育研究院、教育部...
【教學】靜力平衡
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】碰撞 -12-4 彈性碰撞簡例(1)
從正向彈性碰撞後的速度公式裡推論,當m1撞擊靜止的m2,當m1>m2m1=m2m1>m2m1
【自然科學教學】碰撞 -12-7 二維碰撞
介紹生活中的二維碰撞:撞球及保齡球,從撞球的母球及子球的撞擊位置,分析若撞擊位置越偏離子球球心,子球撞後偏轉角度越大...
【自然科學教學】碰撞 -12-5 彈性碰撞指考題說明(2)
102年指考題,有初速質量為m的甲去撞擊靜止且質量分別為m及2m的乙、丙,三者的末速為何?計算過程需考慮二次碰撞的情況。製作...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 例題演練
104年指考題,用功能原理計算摩托車剎車後末速。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...