觀念對不對-說明·1.總衝量=動量變化量·2.某力造成的衝量=F-t圖面積.若為定力衝量=F*t·3.總衝量=各分力衝量和·4.簡諧運動週期·5.力學能守恆.
觀念對不對-說明 · 1.總衝量=動量變化量 · 2.某力造成的衝量=F-t圖面積. 若為定力衝量=F*t · 3.總衝量=各分力衝量和 · 4.簡諧運動週期 · 5.力學能守恆.【自然科學教學】動量守恆定律-5-2 動量守恆
動量守恆定律之內容與成立條件介紹,並舉出生活中的應用實例做間單的計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(3)
既然能利用氣體溫度求得氣體分子的動能,就可以進一步求出每個氣體分子的運動速率,但通常氣體分子非常大量,而且每個氣體分...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-7 例題演練1
90年日大的考題,計算繞恆星A及B的行星位能及動能製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】熱學(2)-7.氣體壓力的微觀論點(2)
本段影片計算出容器內共有N個氣體分子在器壁上所造成的力,先取其中一個運動方向計算受力,並從一個氣體分子對器壁的撞擊開...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.2 生活中的轉動
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...
【自然科學教學】動量與衝量-4-4 生活中現象
利用衝量動量原理,討論使物體減少衝擊與損害之道。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-6 保守力與非保守力(1)
以不同路徑的重力作功相同,說明保守力的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】質心運動-6-2.2 內力作用下的質心運動
說明內力不影響質心運動,而系統不受外力時,質心動量守恆,利用系統動量守恆可分析系統內質點的運動情況。製作者:國家教育...
【自然科學教學】碰撞 -12-5 彈性碰撞指考題說明(1)
100年指考題,計算質量為m2m的兩個物體從桌面碰撞後,做水平拋射的水平方向位移比值。解題過程需計算碰撞後的速度。104年指...
【自然科學教學】生活中的能量
在我們的生活周遭,能量會以不同的形式出現,依據能量的形式,我們可定義為以下幾種:光能(輻射)熱能機械能(動能+位能)電能...
【自然科學教學】碰撞 -12-4 彈性碰撞簡例(1)
從正向彈性碰撞後的速度公式裡推論,當m1撞擊靜止的m2,當m1>m2m1=m2m1>m2m1
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(2)
利用作功的定義,計算由斜面滑下,各種力作功大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 例題演練
98年指考題,計算單擺擺動時,重力、張力及空氣阻力做正功還是負功製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】碰撞 -12-3 彈性碰撞速算公式推導
從正像彈性碰撞動量守恆及動能守恆的公式出發,推導碰撞後的速度。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【教學】靜力平衡
製作者:國立教育資料館製作年份:2007授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...