,衝量(英語:impulse,也可被標作J-displaystyleJ}-displaystyleJ}或Imp)是作用在物體上的力在時間上的累積效果。在揮桿擊飛高爾夫球的過程中,會有一股很大 ...,衝量也是矢量,單位與動量相同。從衝量與動量間的公式可見,.衝量越大,動量的改變越大。F越大,衝量越大,動量的改變越大。t越大,衝量越大 ...,...衝量,又差異在那邊呢?它們的單位都是N‧S.簡單的說衝量J=動量差ΔP=後來的動量P-原來的動量P0.換句話說,衝量就是物體受到外力(如:衝撞別的物體 ...,B、衝量的物理意義:.(1)物體受力的方向不變,僅大小不同時,可以F-t圖...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(2)
延續上一段影片,焦耳進行實驗,利用葉片在水中轉動,使水溫上升,並計算出做功與熱量這兩種能量單位的換算,稱為熱功當量。...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-6 保守力與非保守力(1)
以不同路徑的重力作功相同,說明保守力的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】8.量子現象-8-3.2 第一基本假設 - 穩定態
介紹波耳根據現象(氫原子光譜),對拉塞福原子模型提出的修正與其中一個假設:原子有特定的能態。製作者:國家教育研究院、教...
【自然科學教學】7.能量-7-2.1 能量間的轉換與能量守恆
介紹物體的動能和位能的轉換,發現某些情況下,物體增加/減少的動能,會恰等於物體減少/增加的位能,稱為「力學能守恆」。製...
【自然科學教學】動量與衝量-4-1 動量的定義
說明動量的定義。並計算生活中運動體的動量。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.1 角動量的定義
想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...
【自然科學教學】熱學(1)-5.例題演練2
105年指考潛熱、熱功當量相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 力學能守恆(1)
複習高一的力學能守恆。從功能定理及保守立作功為負的位能變化推導力學能守恆。利用力學能守恆計算單擺最低點速率及繩張力。...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-3 例題演練1
102年指考題,給定F-x圖,問何處速率最大。(方法1)使用力和位移方向來判斷,當方向開始相反表示開始減速(方法2)使用F-x圖的...
【自然科學教學】8.量子現象-8-1.4 以光量子理論解釋光電效應
介紹愛因斯坦的光量子論對光電效應實驗結果的解釋。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】能了解不同形式的力
在生活中我們會遭遇到不同形式的力,有重力、浮力、磁力、風力、水力等等製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:rese...
【自然科學教學】動量守恆定律-5-0 動量守恆定律
使用滑車撞擊演示撞後動量守恆.使用彈珠演示二維彈性碰撞.椅子放重物,為完全非彈性碰撞,速度變慢.製作者:國家教育研究院、...
【自然科學教學】靜力學-1-4.1 認識力矩
力與力矩的比較、影響力矩的因素製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】動量與衝量-4-2 衝量的定義
衝量的定義與衝量動量原理的介紹,並舉例說明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...