物體所受淨力的衝量等於物體的動量變化。∑I=Δp-displaystyle-sum-mathbfI}=-Delta-mathbfp}}.-displaystyle-sum-mathbfI}=-Delta-mathbf ...
物體所受淨力的衝量等於物體的動量變化。 ∑ I = Δ p -displaystyle -sum -mathbf I} =-Delta -mathbf p} }. -displaystyle -sum -mathbf I} =-Delta -mathbf ...【自然科學教學】碰撞 -12-8 非彈性碰撞指考題說明(1)
95年指考題,光滑平面上有交疊的甲乙兩木塊,兩木塊間有摩擦力,若乙木塊有初速在甲木塊上滑動,則兩木塊一起滑動的末速為何...
【自然科學教學】7.能量-7-1.3 功與能
介紹力作用於物體上時,可能出現的三種作功情形。外力對物體作正功將使物體動能增加;外力對物體作負功將使物體動能減少。製...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 例題演練
98年指考題,計算單擺擺動時,重力、張力及空氣阻力做正功還是負功製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】熱學(2)-8.氣體分子的平均動能(1)
延續氣體動力論的推導結果,我們進一步移項後得到氣體分子的總動能與平均動能,而且這兩項微觀的物理量,可以用巨觀的壓力P...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(1)
複習作功的定義,並計算力和位移方向不同時的作功大小。最後小結,用數學式子來表示,作功大小就是力與位移的內積。製作者:...
【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】動量守恆定律-5-0 動量守恆定律
使用滑車撞擊演示撞後動量守恆.使用彈珠演示二維彈性碰撞.椅子放重物,為完全非彈性碰撞,速度變慢.製作者:國家教育研究院、...
【自然科學教學】波動-1.波的傳播
透過最基礎的繩波,來觀察波是如何產生的,而且波在傳遞的過程中,介質(如果需要介質參與)不會隨著波型前進,而是原地振動,...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(2)
從等加速度的第三個運動公式,推導出動能變化等於作功的功能定理。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文...
【自然科學教學】7.能量-7-1.2 各種能量形式的介紹
介紹作功是能量的轉移過程,以及生活中常見的能量形式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...
【自然科學教學】碰撞 -12-6 非彈性碰撞(2)
複習完全非彈性碰撞會符合動量守恆,動能不守恆。以衝擊擺為例題,計算子彈射入擺中後的速度、碰撞後擺可以盪至多高及此系統...
【自然科學教學】功與能量簡介 -附註-引力作功的計算(2)
從微分反推積分規則,再從萬有引力式子的積分計算萬有引力作功。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-2 作功的定義(2)
利用作功的定義,計算由斜面滑下,各種力作功大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.2 生活中的轉動
透過生活中的轉動(登山車及公路車)說明角動量變化大的轉起來較費力.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達...