,環境教育人員認證·一、學校及社會環境教育。·二、氣候變遷。·三、災害防救。·四、自然保育。·五、公害防治。·六、環境及資源管理。·七、文化保存。·八、社區參與。,2023年2月1日—環境教育人員對推動環境教育的成效有決定性之影響,故環境教育法第十條第四項規定「….,環境教育人員得依其學歷、經歷、專長、薦舉、考試或所受訓練 ...,參與認證的動機.當初會想參加環境教育人員的認證,是因為本身對於環境教育的興趣,加上所屬學校尚未有人通過此認證,因此毛遂自薦跟學校表示想去申請看看。也希望藉此 ...,為推動環境教育,促進國民瞭...
【綜合活動教學】改變的力量—祖孫齊力 讓校園更美麗
校門口旁的座椅休憩區,長久以來一直是學校清潔工作上令人頭痛的地帶。垃圾、菸蒂及雜亂的打掃用具,讓環境顯得髒亂無比。本...
【教學】張良伊-力行知識即責任的青年
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-我想有個家
地球生態問題越來越嚴重,垃圾污染、棲地破壞。在台灣,海岸邊出現了這樣,以瓶蓋、筆蓋為家的寄居蟹,一隻隻就像是會走動的...
【教學】種樹護地球3-1
1.覺察極端氣候對森林與人類生活的影響。2.透過「家在山的那一邊」戲劇,了解森林的重要性製作者:新北市海山國小製作年份:...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-改葷為素
黃志清從小就是在食品工廠長大的,成年後承襲家業,以不斷創新的產品在業界闖出一片天,七年前跟著慈濟志工到花蓮靜思精舍後...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-降低欲望-擁有平凡快樂
今年七十六歲,住在台中的張水枝,因為看到靜思語:「生活簡樸,人生幸福」,從此決定把這觀念落實於自己的生活中。他自己耕...
【教學】樹木醫生-詹鳳春
透過樹木醫生詹鳳春一路走來的學習歷程,與醫治樹木的工作日常,我們可以看見她的專心致志,以及對樹木無與倫比的熱情。除了...
【教學】新北有機營養午餐3-2
1.透過了解供應新北有機菜農夫的故事,引導感恩惜福、珍惜食物。2.聆聽有機農夫故事,了解有機農業具有保護環境、愛護生命的...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 幼教版(一)-環保教育-珍惜資源-認識資源-隨手做功德
阿福父親去外地出差,帶回了一個廢紙做成的菜籃,美觀又實用,於是想在村子裡推動零垃圾運動。阿福的父親告訴大家,資源回收...
【自然科學教學】戀戀忠貞市場
忠貞市場,位於桃園縣中壢市,原為退役外省老兵所聚集的大型眷村,因政府的都更計畫,造成人口大量的外移。如今改建為地方市...
【教學】種子,種子
地球緩化對氣候的衝擊愈來愈嚴重,臺灣也不例外,颱風、豪大雨不斷,愛護我們的家園不管大人小孩都責無旁貸。臺中市永續環境...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(3)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【教學】戶外教育影片─臺南市虎山國民小學(1)
「失去山林的孩子」這本書,帶給虎山國小老師們很大的啟示,現代孩子都得了「大自然缺失症」孩子與大自然之間產生斷裂,於是...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-藻礁死亡事件簿
藻礁是生物礁的一種,屬於植物造礁,生長速度慢,大約10年才能長1公分,推算桃園觀新藻礁的年齡已有7500年的歷史;而且,藻...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-我懂了耶
小勳是一位有正義感又熱心助人的孩子,但是他喜歡購物又不懂得珍惜,讓媽媽非常傷腦筋。閱讀過媽媽買回來的ㄧ本書後,小勳才...