,淺海帶是海洋中大陸架下陷上方相對較淺的部分相對較淺的部分,深度大約200公尺(660英尺)。如淺綠色突出顯示,淺海帶與大陸架的相對淺層重合。從海洋生物學的角度來 ...,潮間帶和淺海區內的陽光充足,生產者.包含浮游藻類和固著性的藻類。•潮間帶緊鄰陸地,為漲、退潮之間的區.域,生活在此的生物必須 ...,淺海區因有陽光照射,藻類及浮游生物得以進行光合作用,使得賴其為生的珊瑚獲得充足能量,能提供各類生物豐富而具變化的棲所,形成多采多姿的珊瑚礁生態系,多種穿梭於此的 ...,2023年6月15日—P.52答:淺海區因為陽光充足,又...
【自然科學教學】知道水汙染對人類、生物、環境的影響
說明何謂水汙染,以及水汙染對於人類的影響,影響人類的健康與環境衛生,毒物在環境中會產生生物放大效應,片中以各地發生過...
【教學】臺灣環境紀錄者-柯金源
柯金源,臺灣重要的紀錄片工作者,他持續紀錄臺灣環境變遷已經三十餘年。是什麼帶領他走入紀錄片?是什麼讓他堅持前進?影片...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─賴在成龍溼地不走的候鳥
在雲林縣口湖鄉成龍村有著跟國際巨星一樣的村名,但是因為位處偏鄉,人口外移很嚴重,因地層下陷在多年前的颱風,讓當地的一...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─蛙.....是蝴蝶
由翩翩起舞的蝴蝶和嘓嘓鳴叫的青蛙引領您進入充滿生機的桃米生態村,桃米生態村的起源與建立的宗旨將由青蛙阿婆娓娓道來,在...
【自然科學教學】七彩海蛞蝓-翼蓑亞目
海洋中有許多色彩繽紛的海蛞蝓說牠們是海中的寶石也不為過!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2015授權方式:reserved領...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─我和阿公的冬山河
從小就常常聽到阿公說,冬山河以前的故事,為了解其中的故事,所以我們從河流源頭開始踏查到下游。我們三個回家和長輩說:冬...
【自然科學教學】海中聖誕節
可愛的海洋生物祝大家聖誕快樂!製作者:國立海洋生物博物館製作年份:2014授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:學習...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─探秘!原鄉化石
校長有位朋友是教授,帶領我們一群人到清水溪,進入化石河床的上方,看見一大片的生痕化石,由教授為我們講解化石的形成與遺...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-小花花轟了
妙博士的助理知道,蜜蜂哥哥原本要幫美麗的小花妹作媒,沒想到春天來了,卻找不到小花妹,只見到三八阿花,才知道小花妹因為...
【社會領域教學】世界遺產–臺灣檜木
臺灣的森林,雖經歷早期伐木的歲月,仍存在無數上千年的檜木,數萬公頃的純林,然而這世界級的瑰寶,並未受到世人應有的重視...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (2):漂流木 再生之美
莫拉克颱風帶來的超大豪雨,讓臺東富岡漁港沿岸堆滿漂流木,漂流木,成了社區街道上的家具、公共造景,以及藝術家創作的素材...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (24):森林學堂,快樂學習-師法自然的自然教育中心
森林是大自然的生產力中心,不但是鳥獸蟲魚的棲息之所,也是人類賴以維生的重要資源。人們依賴森林,卻在現代化的過程中,慢...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (13):綠色造林起飛-展望,平地森林遊樂區
臺灣是婆娑之洋上的美麗島嶼,從海濱到高山,生長著多樣的植物,提供不同的野生動物棲息,構成龐複繽紛的自然生態。然而,數...
【自然科學教學】我國動植物保育活動
介紹台灣主要的動植物保育團體及其工作內容,包括中華民國荒野保護協會,財團法人主婦聯盟環境保護基金會、中華民國野鳥協會...
【自然科學教學】馬崗潮間帶2.走進馬崗潮間帶
馬崗潮間帶的生態觀察,走進馬崗潮間帶,是典型的海蝕平台,在海浪或海風的侵蝕之下,造就生物棲所潮池,有固著性生物如:藤...