臺北市公共藝術基金收支保管運用自治條例·臺北市公共藝術審議會作業要點·臺北市公共藝術作品說明牌設置規定·臺北市政府文化局公共藝術補助申請須知.,法令與規章公共藝術設置辦法·一、視覺藝術專業類:藝術創作、藝術評論、應用藝術、藝術教育或藝術行政領域。·二、該建築物之建築師或工程之專業技師。·三、其他專業類: ...,2024年1月3日—市政府所屬各機關辦理公共藝術,除公共藝術之設置外,並得辦理公共藝術相關之研習及展演。前項研習及展演之費用,不得超過應辦公共藝術經費之百分之二十 ...,1.本項目申請單位,為依「文化藝術獎...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽佳作-陽明國中
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要描述祖孫二人透過對話、台語俚語俗諺,說明台語某些詞語發音相近所...
【教學】教育讓夢想起飛 九年國教風雲榜:視覺藝術創作者-陳秋瑾
教育讓夢想起飛,也讓夢想落實,陳秋瑾教授是九年國民義務教育實施後第一屆國中生,九年國教的實施,使當時的學生有更多機會...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第二名-前金國中(2)
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「天總是攏會光」。敘述在雷雨交加的暗夜中,人們仍堅定期待,早晨都將會露出希望...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第三名-五福國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「阿爸的風吹」。藉由放風箏的過程,描繪對父親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽第二名-五甲國中
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要透過國語和台語某些詞語發音相近所產生的誤解、國語和台語對譯的錯...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 佳作-高師大附中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「阿爸的風吹」。藉由放風箏的過程,描繪對父親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗...
【教學】花蓮縣平和國小-陶藝大師
本校推廣公共藝術教育,希望藉此傳達公共藝術融入生活的訊息,並帶領全校師生及在地民眾感受到公共藝術作品的美感與意涵。製...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽佳作-苓雅國中
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要在描述國語和台語某些詞語對譯所產生的誤解,來強調學台語的重要性...
【教學】臺北市大佳國小-樂樂欲試,電音Do Re Mi
2017熊讚兒童月~藝術人文體驗學習活動。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2017授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽第一名-英明國中
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要透過國語和台語某些詞語發音相近所產生的誤解、國語和台語對譯的錯...
【藝術領域教學】第五部:七美藝起來–澎湖縣立七美國中
澎湖縣立七美國中是一所沒有藝術與人文領域教師編制的小型學校,雖然離島地區的資源相對缺乏,但學生從不因教師員額編制或資...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─答喙鼓比賽第二名-瑞祥高中國中部
本專輯收錄閩南語說唱藝術比賽節目——答喙鼓。表演內容主要藉由台語俚語俗諺與來描述阿嬤撫養孫子的過程,雖是隔代教養卻是祖...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第三名-正興國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「阿爸的風吹」。藉由放風箏的過程,描繪對父親的思念與感恩,貼近學生的生活經驗...
【教學】一年一度的東光裝置藝術
全校徵求裝置藝術,獲選班級師生共同動手使用環保材質製作一棵聖誕樹,讓環保永續的校園增添了溫馨的節慶氣氛。製作者:臺南...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第一名-國昌國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「天總是攏會光」。敘述在雷雨交加的暗夜中,人們仍堅定期待,早晨都將會露出希望...