,2016年7月12日—台湾原住民中有一部分人长相非常立体,有的甚至有点高鼻深目的感觉。但他们和白人没有任何关系。这种叫做尼西奥类型(nesiotid),是南岛民族的相貌 ...,2017年1月9日—台湾原住民的辨识度是比较高的,他们与汉族最明显的区别是眉眼。汉族的眼睛有双眼皮的,也有单眼皮的,台湾原住民基本上都是双眼皮。,2019年11月28日—原住民的身體外觀,在先天基因的遺傳上,擁有與其他族群不同的外貌。但隨著社會越趨多元與開放,族群的遷徙與融合,使得先天的特徵也產生許多變數。在 ...,2017年1月15日—...原住民族,再看了他文章...
【教學】說母親的話~泰雅語教學
本片影片內容分別以五種不同的學習課程介紹泰雅語,有泰雅歌謠教唱、泰雅神話故事講解,舞蹈跟帶動唱的範例等。製作者:桃園...
【教學】交換上課好好玩-布馬中平、泰雅碧候
本集桃園縣中平國小的劉炳毅小朋友和宜蘭縣碧候國小的林家龍小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。炳毅在碧候國小...
【教學】《MASALELE藝術地圖》第9集【守護記憶的路】 Laung 全得富
台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...
【社會領域教學】青春練習曲:向世界學習─南島‧北國
臺東壢坵部落經過八八風災,部落青年想安慰族人,並對災後重建有所期待,一群社大青年參訪日本北海道愛努族,吸取經驗,並找...
【教學】【KUSO FUN!FUN!FUN!】2014年第四集-正義國小、豐濱國小
新北市正義國小為開發學童成長途徑,創設許多音樂相關社團,藉由音樂吉他的演奏,搭配舞蹈、戲劇及kuso演出,跨領域多元的呈...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(泰語字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Mifahaw團結舞
由青年團各階段圍一圈手牽手,手不能在跳勇士舞中鬆脫,代表著部落團結,祈求今年能夠豐收及風調雨順。這首歌除了代表部落團...
【教學】山的記憶–玉山人文篇
千萬年來,地殼的變動及氣候的變化反覆雕塑著台灣,也刻畫著玉山。2004年,玉山園區時而迴盪著一陣陣人類學者不尋常的敲擊聲...
【教學】《美味阿樂樂滋》第7集-情人的眼淚
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】《美味阿樂樂滋》第1集-大港口的巴歌浪
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】彩虹精靈樂園表演
彩虹精靈樂團是由復興鄉泰雅族人達利.伊洛一家人所組成的樂團,以發揚泰雅族音樂文化為出發點。在2月22日這天晚上,共表演1...
【教學】花蓮縣西富國小-西富國小馬厚兒樂寶捏陶趣再現阿美陶藝情
進階版將阿美族的陶藝傳承和學校的藝術深耕課程結合在一起,利用環境資源美化校園,傳承社區族群的文化,也重現阿美的野外陶...
【教學】花蓮縣平和國小-說一個阿美族食物的故事
透過拍片介紹阿美族的食物如「情人的眼淚」,讓自己更了解阿美族,也要讓阿美文化被更多人看見。製作者:花蓮縣平和國小製作...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─matomato(番茄)
片名Matomato是布農語番茄之意,種植番茄需要很好的照顧,讓他成為高經濟價值的農作物。南投深山裡,有一位布農族的臺灣男拔...
【教學】把部落帶進校園的推手~陳世聰(英文字幕版)
陳世聰校長所任職的屏東縣長榮百合國小,是臺灣的原住民族實驗教育學校,以建構部落學歷課程為特色。本單元記錄陳校長與學校...