寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理,給人以啓示的文學體裁,字數不多,但言簡意賅。
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理,給人以啓示的文學體裁,字數不多,但言簡意賅。【教學】百折不撓的幽默童話家-林哲璋
最擅長以食物為故事中主角的林哲璋老師,認為生活無處不是創作的靈感來源,特別是食物與雙關語更是童話創作的好材料。並與孩...
【國語文教學】繪聲繪影說故事
本單元從課堂裡老師說故事展開,吸引學生進入故事中的氛圍。並運用適當的動作、生動的表情,還有輔助的道具,讓學生掌握說故...
【教學】學習記錄–我也會做記錄
本單元學生透過分組作記錄的實況,了解過程中分工、合作、溝通、相互配合的重要性;以字卡方式說明記錄的四大重點,讓同學明...
【教學】生命的樂章 (十三):全球熱愛生命獎章得主的生命故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【教學】新興國小110學年說故事比賽前3名(一年級組)
新興國小辦理一年級說故比賽,小朋友和爸爸媽媽討論故事內容,並一起製作服裝道具,增進親子感情,比賽時搭配豐富的肢體語言...
【教學】生命的樂章 (十二):全球熱愛生命獎章得主的生命故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【教學】生命的樂章 (十四):99分的生命,全球23位生命總統活在當下的故事
因癌症遭截肢的抗癌小詩人─周大觀,儘管受到病魔折磨,依然樂觀並充滿鬥志地逢人就說:「我還有一隻腳要站在地球上並走遍美...
【國語文教學】慧眼獨具談文章賞析
賞析能力的提升有助於閱讀習慣與閱讀品味的養成,甚至可以融合對其他藝術的欣賞模式,是語文教育中非常重要的能力。本單元將...
【教學】用想像力參與世界的童話詩人-林世仁
「童詩,就是用童心看世界,用新鮮的眼光,來看我們習以為常的人事物,用最少的句子去捕捉,呈現特殊有趣的想像,或是貼心動...
【教學】建平廣播電臺─閩南語說書人
小朋友以閩南語為全校學生講「愛食青菜的鱷魚」故事。製作者:臺中市建平國小製作年份:2022授權方式:reserved領域:學習內...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:寓言的閱讀與寫作策略
寓言不僅僅是說故事,旨在透過說故事以暗示某種意義。本單元介紹寓言的定義、特色與分類,接著透過戲劇表演方式引導孩子體會...
【教學】新興國小110學年說故事比賽前3名(二年級組)
新興國小辦理二年級說故比賽,搭配故事情節,小朋友和爸爸媽媽一起製作服裝道具,比賽時利用豐富的肢體語言,說唱俱佳,展現...
【教學】屏東縣泰武國小-美菁阿姨講故事
兒童節前,美菁阿姨到學校!除勉勵小朋友要認真學習外,還送禮物給小朋友,並講故事給小朋友聽!中午與全校師生共進午餐!小...
【國語文教學】嬉笑怒罵歇後語
「歇後語」是口語裡一種巧妙的修辭方法。一般是由兩個部分組成的:前半部份是形象比喻;後半部份是解釋說明,也就是意義。用...
【教學】士小報報:清明節
小主播為大家介紹清明節的由來,詩意解說等關於清節的小故事。製作者:臺北市士林國小製作年份:2012授權方式:reserved領域...