2023年5月8日—WhoshoulddecidethecurriculumtaughtinK-12publicschools?Americanshavedifferentopinionsaboutwho—otherthanparents—should ...
2023年5月8日 — Who should decide the curriculum taught in K-12 public schools? Americans have different opinions about who — other than parents — should ...【教學】培育跨域的未來人才-跨領域學習
真實世界遇到的每一個問題都是跨領域的,因此108課綱中,主張跨領域學習,期望透過真實解決問題的過程培養素養。影片中,我...
【科技領域教學】電視的發明與演變 (上)
本單元簡單說明電視機的發明起源,讓同學對電視機的發明有簡單的認識。簡述電視機的發明,並介紹最早的影像原理,及電視機的...
【教學】鼓儀隊
八里國小鼓儀隊於建校一百年時成立,中間因各種原因而中斷7年,在陳木琳校長的努力下,於106學年重新成立新的儀隊。八里國小...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣溪陽國中
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【教學】脫穀
規劃安排學童進行種稻農事體驗:師生參觀育苗場;由農民示範指導插秧、收割,師生實地體驗、操作。製作者:新竹市香山區南隘...
【教學】水返腳文化遺產-汐止第一街
本片透過訪談關心在地的文化與歷史,作者蒐集大量資料,並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳,...
【健康與體育教學】(長版)健康教育校本課程參與式多元學習-臺北市金華國中黃蕙欣老師
不同於一般教條式與傳統式的教學方式,黃蕙欣老師在課堂中大量運用自編教材及自製教具,讓學生在課堂上體驗與健康教育相關的...
【教學】社區服務-創意料理
以中華傳統文化節慶之米食出發,發現稻米在生活中的重要性,在吸納不同文化後,呈現出更具特色的臺灣米食文化。製作者:新竹...
【教學】熱愛機械的女孩-陳明妍
陳明妍,全台灣少數奪得機械比賽金牌的女性選手。原本是學習美髮技藝的她,從對機械全然陌生,一路走來不斷鞭策自己、反覆練...
【教學】社會設計的校園實踐:以國小校本課程為例
本單元以新北市忠山國小校園中的生活情境為場景,藉由問題的覺察,引發一連串利害關係人(教師與學生)的互動討論,進而尋求...
【教學】高中多元選修課程:跨學科課程—小心災害就在你身邊
本單元以教務主任與地理老師的獨白拉開序幕,因應十二年國教,地理老師在發展多元選修課程時,邀請歷史、公民老師開始進行跨...
【教學】世界冷凍空調金牌-阮培皓
阮培皓從一個不愛唸書的問題學生,到努力不懈,翻轉自己的人生。2015年他在巴西的聖保羅參加國際技能競賽,在冷凍空調職類中...
【教學】校長的課程領導:以國中校本課程為例
因應十二年國教課綱的公布,臺北市北政國中校長帶領學校教師建構課程地圖、發展學校本位課程、以及進行「以學生學習為中心」...
【教學】真實評量的理念與實務
九年一貫新課程強調以能力取代學科知識,以學習領域來取代過去課程的分科,強調課程統整。顯然,隨著新課程的實施,偏重測量零碎...
【教學】讓孩子做知識的主人-自主學習
數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代,聚焦學生的主體性及差異,強調自主學習、個別化學習,成為全球...