2020年5月27日—[解答]環境教育法規發展·公營事業機構沒有在網路提報執行成果·機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育·OO國小沒有設置環境教育設施場所·XX國中沒有 ...
2020年5月27日 — [解答]環境教育法規發展 · 公營事業機構沒有在網路提報執行成果 · 機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育 · OO國小沒有設置環境教育設施場所 · XX國中沒有 ...【教學】大愛引航-靜思語教學指引 中學版(一)-環保教育-簡樸惜福-資源再生-淨人心敵天災
天災雖然難以預料,但卻可以預防。方丈說:我們怎麼對待土地,土地就怎麼回應我們。而預防天災最好的方法就是「淨化人心」,...
【綜合活動教學】茶 喝茶趣
高原地區遍地紅土、土壤貧瘠,只適合種茶。學生在生活中經常可以接觸茶。透過這部影片,學生實際參與認識茶、泡茶、喝茶,親...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-藻礁死亡事件簿
藻礁是生物礁的一種,屬於植物造礁,生長速度慢,大約10年才能長1公分,推算桃園觀新藻礁的年齡已有7500年的歷史;而且,藻...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-永遠的環保股長
就讀台南大學的謝東庭,深受從小照顧他的外婆影響,愛物惜物勤儉生活。一開始自己一人在校園的餐廳外設置回收點,勸導學生做...
【教學】台灣教育人物誌IV-梁實秋
提要:本傳略圖書及DVD光碟精選董作賓、曾虛白、錢穆、薩孟武、張金鑑、梁實秋、潘貫、林朝棨、張漢裕、賈馥茗等教育領域中...
【教學】110年度屏東縣環境教育創意影片-滿州港口溪寄居蟹生態導覽
恆春國中小小探索員這次邀請古清芳生態解說員帶領我們前往屏東縣滿州鄉港口溪一起認識港口溪生態,過程認識各種陸蟹、幫寄居...
【教學】讓孩子做知識的主人-自主學習
數位科技正在以飛快的速度改變各國教育現場。數位學習新時代,聚焦學生的主體性及差異,強調自主學習、個別化學習,成為全球...
【教學】用心飲食救地球 第29集鴨間稻(下)
介紹鴨稻共生農法種植有機米,不使用農藥讓有機田生態豐富,也了解農夫的辛苦,進而感恩惜福,把飯吃光光。製作者:新北市海...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-環保教育-回收購物袋
偉強和姊姊薇霓跟著媽媽回外婆家,發現外婆正在幫環保購物袋綁上碎布條,經由媽媽和外婆的解說,兩姐弟明白了推U-Bag的原由...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-簡樸董事長
1950年代出身台北泰山農家的王萬助,家中貧窮的他,從中學畢業後一路從學徒到與人合夥,共同經營電線電纜工廠。當事業有成,...
【客語教學】小O事件簿EP_34 把教室搬到家裡
《小O事件簿》的精彩或不在於新聞議題的重新編譯或反覆辯證,而在於兒童的思考觀點和行動能力的價值展現。由向盛言主持。小O...
【教學】新北有機營養午餐3-2
1.透過了解供應新北有機菜農夫的故事,引導感恩惜福、珍惜食物。2.聆聽有機農夫故事,了解有機農業具有保護環境、愛護生命的...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-美麗的環保手
慕容夫人生長在家境富裕的富貴家庭,衣食無憂無慮可以過著悠閒的生活,但她看見居住的環境因人類過度的開發及人心的貪欲,使...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-堅持的力量
高雄旗山鎮盛產芭樂,套芭樂的芭樂套袋,要十年甚至二十年以上才能徹底分解。於是,住在¬當地的志工林美珍和其先生郭勝章,...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-油害健康
妙博士的小助理徐瑄、雅榕一起到妙博士的實驗室,博士看到徐瑄吃著洋芋片便提醒兩人,洋芋片、薯條等油炸物都不要多吃,因為...