資源的類型.•正式資源:機構或是專業人員所提供的服務,服.務使用者依照政策與規定提出申請,符合資格方.能接受服務,例如.公部門資源:公部門資源是依法行政並由賦稅 ...
資源的類型. •正式資源:機構或是專業人員所提供的服務,服. 務使用者依照政策與規定提出申請,符合資格方. 能接受服務,例如 .公部門資源:公部門資源是依法行政並由賦稅 ...【教學】愛在草療
草屯療養院採訪報導。製作者:南投縣立旭光高中製作年份:2011授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養...
【教學】異國新嫁娘的彩虹天空
本片不似一般影片中外籍配偶的悲情與奮起的課本印象,以新臺灣之子訪談、記錄新移民女性的日常生活,更顯自然,值得鼓勵!外...
【教學】發展教學歷程檔案:分享可以創造更多
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】水返腳文化遺產-汐止第一街
本片透過訪談關心在地的文化與歷史,作者蒐集大量資料,並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳,...
【教學】「國際教育心動線」107年第34集「部落即教室─一起走出去,部落學習趣」
「部落即學校」是希望能透過各原住民族的部落經驗及實作來設計課程,讓學校能運用部落的專業知識及文化實踐連結,打造出家長...
【教學】花蓮縣平和國小-愛我們的社區-環境整理
「社區服務」是學校每年在活動上一定會安排的課程,而環境打掃是其中之一。社區環境整理不但讓我們以實際行動關心社區,更可...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (26):自然界可敬的耆老-臺灣老樹巡禮https://www.youtube.com/watch?v=bEBGLmdf3Y4&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY&index=26
影片介紹林務局提供經費,補助各縣市提供調查、造冊,為老樹檢查健康狀況,進行病蟲害防治樹,保護老樹,親近自然,人類才會...
【教學】世界末日
以擬人化的手法,由何宇文扮演地球,利文傑則扮演要毀壞地球的末日,利用遊戲卡的方式,雙方進行決鬥,由於地球太過大意,以...
【教學】宗景宜-對生命的愛與尊重
針對使用愛學網之師生家長們,透過本系列影片,使學生們更加了解各行各業的人物故事以及成功過程,以影像敘事達到傳遞知識之...
【教學】雲林縣崇文國小-期末社區服務活動
歲末年初帶領學生共同進行社區服務清潔活動,全校共區分兩組沿村內重要街道進行清潔工作,並邀請崇文社區發展協會張柱理事長...
【社會領域教學】認識社區–以屯山社區為例
本單元同學們將從各方面蒐集自己社區相關的資料,以照片和文字方式呈現,並能介紹給其他人。除了學習使用多種途徑找到所需的...
【教學】竹與雲的對話
本片以探索學校一位僵直性脊椎炎患者為主題,難能可貴的是,作者除記錄影片主人的故事外,並能以自身體驗這種疾病的感受,頗...
【教學】金龍日日秀12月 聖誕鞋盒募集計畫-關懷
又到了歲末年終之時,每一年的12月,寒冷的天氣與餘音繞樑的聖誕歌曲,總是讓人倍感溫馨,但是你可知道,在許多地方,很多孩...
【社會領域教學】如果你是他:同理心
影片中提到記者常問一些讓家屬很難受的問題,引伸到設身處地的同理心的討論,也討論到是否會在公車上讓位給長者,以及要同學...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─湯杯的異想世界
六年級寒假時,在班導小賴老師的帶領下,我們到她的學長(小白叔叔)所服務的花蓮東區老人之家,替養護課行動不便的老人們辦...