啟了臺灣近代學校教育之序端，並進一.步規畫臺灣的基礎教育小、公學校。直.到1919年〈臺灣教育令〉發布後，確立.臺灣教育的根本原則，臺灣初等教育方.大致定型。芝山 ...
啟了臺灣近代學校教育之序端，並進一. 步規畫臺灣的基礎教育小、公學校。直. 到1919年〈臺灣教育令〉發布後，確立. 臺灣教育的根本原則，臺灣初等教育方. 大致定型。 芝山 ...
新台灣教育令內容國民學校令台灣教育制度演變改正 教育令內地延長主義台灣 日本教育日治時期教育公學校內地延長主義年份內地延長主義時間內地延長主義總督內地延長主義政策無方針主義內地延長主義皇民化運動差異內地延長主義意思無方針主義時期小學校公學校差別公學校小學校日治時期公學校公學校高等科蕃人公學校台南公學校蕃 童 教育所 蕃人公學校 差別公學校英文日治時期教育差別待遇日治時期初等教育日治時期教育的影響為何台灣教育制度演變台灣教育發展史日治時期高等教育清代台灣教育台灣教育制度改革台灣教育制度問題台灣教育制度缺點台灣教育政策台灣教育制度優點台灣教育特色台灣教育體制公學校 小學校 國民學校最早的 學校尋常小學校日治時期 學校 分類臺灣 第 一 所 中等教育 學校 為鄭 氏 時期教育旭 小學校改正教育令 わかりやすく改正教育令 いつ教育令 改正教育令 違い改正教育令とは改正教育令 特徴1880年 改正教育令第二次教育令教育令 全文台灣教育史國民學校令日治時期 初等教育日治時期教育的影響 為何民國 時期 教育鄭 氏 時期 教育荷 西 時期 教育日治時期中等教育日治時期學校分類日治時期義務教育日治時期台灣教育政策
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