108年由蔴荳社後裔遷移至官田區隆本復興宮的尪姨接受到阿立祖指引,希望麻豆恢復舉辦夜祭。經廟方商議後請示阿立祖,決定次(109)年起在阿立祖生日農曆4月4日的前一天 ...
108年由蔴荳社後裔遷移至官田區隆本復興宮的尪姨接受到阿立祖指引,希望麻豆恢復舉辦夜祭。經廟方商議後請示阿立祖,決定次(109)年起在阿立祖生日農曆4月4日的前一天 ...【教學】以舞蹈詮釋原住民靈魂-瓦旦.督喜
瓦旦‧督喜在高三那年因為觀賞了原舞者演出而受到啟發,從此一頭栽入原住民舞蹈的世界,並將此當作人生志業。成立TAI身體劇場...
【客語教學】《客家人有名堂》 Ep 14:文壇才子─蔡詩萍
這集的「客家人有名堂」邀請到文壇才子-蔡詩萍,為大家介紹自家堂號,以及故鄉特色。沒錯!就是蔡詩萍!不要懷疑,說得一口...
【教學】山的記憶–玉山人文篇
千萬年來,地殼的變動及氣候的變化反覆雕塑著台灣,也刻畫著玉山。2004年,玉山園區時而迴盪著一陣陣人類學者不尋常的敲擊聲...
【教學】第一屆山胞藝術季:詩歌朗誦
山胞藝術季詩歌朗誦競賽在花蓮縣舉辦,有來自台灣各縣市山胞隊伍(分為國小組、國中組、社會組以國語或母語參賽)節目精彩,閉...
【教學】「國際教育心動線」107年第11集「原鄉中的桂竹學校─談偏鄉原民教育」
具有偏鄉及原住民學生雙重因素的學校,長久以來雖然因為地理及文化的弱勢,造成學生學習成就較為低落!但因為近年社會上對多...
【教學】永不放棄18歲的夢想:蕭青陽
1966年生,復興商工美工科畢業後,愛音樂的他靠著報紙的徵才廣告,進入了夢寐以求的行業─唱片公司當美工設計,第一張設計的...
【綜合活動教學】花蓮臺東之旅 (上)
本單元實地走訪花蓮臺東的角落,以實際關察來印證所學知識。介紹太麻里溪河床因大水而受到的災害,讓同學親身感受大自然的反...
【教學】花蓮縣松浦國小-福音部落豐年祭
豐年祭是一種祭祖、祈福求平安及慶豐收的活動儀式,三天的活動中有很多傳統儀式及典故,讓部落的族人能夠更團結一致,更了解...
【教學】雪霸國家公園:賽夏文化
賽夏族於1910年獨立成一族群,現有人口數僅四千多人,為原住民族群中,人數最少的一族。主要居住地以新竹縣五峰鄉的二千人最...
【國語文教學】原民文學繫傳承
你知道原住民族文化具有哪些內涵嗎?漢人與原住民之間,如何彼此理解、相互尊重呢?原住民族文學又如何承續傳統文化特質,並...
【教學】「國際教育心動線」107年第34集「部落即教室─一起走出去,部落學習趣」
「部落即學校」是希望能透過各原住民族的部落經驗及實作來設計課程,讓學校能運用部落的專業知識及文化實踐連結,打造出家長...
【教學】青年壯遊點:臺東達魯瑪克
一位來自美國青年的視野,描述了他眼中的臺東達魯瑪克,體會魯凱族人,祖先尊重大地的智慧,人與自然間相互和諧的關係,並且...
【教學】「國際教育心動線」106年第18集 Lokah su (泰雅語 你好):原住民族教育的課程實踐
我國十二年國民教育課程總綱中的「原住民族語文」課程的「語文」,係指「語言」和「文字」或「文學」的總稱。其學習重點包括...
【教學】想到你那裡
八八風災後,三個排灣族部落─大社、瑪家、好茶,遷居禮納里(Rinari),長榮百合國小也相應而生。在師生的日常生活言談間,...
【社會領域教學】全球思維:在地行動
藉由訪問教授了解全球化所帶來的議題,並介紹兩位尋找屬於自己族群文化特色的人物。另外,最受外國觀光客歡迎的基隆廟口和雲...