洞悉大數據分析勢必將在2020年影響各大產業的發展,以下為2020年大數據分析的四大趨勢:.趨勢一:精準數據分群.近年時常耳聞數據湖(DataLake)的概念,此概念在2019 ...
洞悉大數據分析勢必將在2020年影響各大產業的發展,以下為2020年大數據分析的四大趨勢:. 趨勢一:精準數據分群. 近年時常耳聞數據湖(Data Lake) 的概念,此概念在2019 ...【數學教學】二維數據分析-7_問題與討論七
二維數據分析-問題與討論III製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...
【教學】「國際教育心動線」106年第9集 快樂學華語--讓大數據教你說話
語料庫就是將大量的文本,經過整理,建立起具有既定格式與標記的語文資料庫,這些資料就像大數據,可以用系統程式來加以分析...
【教學】「國際教育心動線」106年第30集 快樂學英語─大數據與英語教學
大數據就是利用大量數據的統計分析來預測一些未來可能發生的事情或趨勢,決策者可以依據這些分析而有足夠的時間去處理未來可...
【數學教學】二維數據分析-2_問題與討論二、散布圖、正負相關
二維數據分析-問題與討論二、散布圖、正負相關製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】一維數據分析-7_經典試題解析
一維數據分析經典試題解析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權...
【教學】「國際教育心動線」106年第33集 快樂編教材─大數據於教材編輯之應用
早期的語言教材都是集合教材編輯專家及教學的老師,依據個人的經驗、知識及課程目標來編寫教材。這些專家及老師可能經驗都十...
【數學教學】統計量的變異
可以根據樣本計算出來的量就叫做統計量。比如若政府想要知道全台灣成年人當中有多少比例會上網,這個比例叫做母體比例。但是...
【數學教學】二維數據分析-10.問題與討論九
二維數據分析-問題與討論II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】一維數據分析-3_代表數據散佈情況的數 I
一維數據分析代表數據散佈情況數I製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2...
【數學教學】二維數據分析-6_問題與討論六
二維數據分析-問題與討論II製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】二維數據分析-12.線性模型
二維數據分析-線性模型製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授權方...
【數學教學】機率與統計-2.統計數據(1)
本單元將介紹統計中的算術平均數、加權平均數、中位數、眾數等統計數據概念與計算方式,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考...
【數學教學】二維數據分析-13.問題與討論十一、十二
二維數據分析-問題與討論IV製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...
【數學教學】一維數據分析-5_延伸研究:兩組數據合併計算與分析
一維數據分析兩組數據合併計算與分析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】二維數據分析-5_問題與討論三、四、五
二維數據分析-問題與討論I製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016授...