數位學習工作坊(一)

1)定標方式:科技化評量診斷結果.(篩選測驗、成長測驗)未通過及.部分未通過之能力,提供星空圖、.知識結構學習、及縱貫診斷功能。2)學習內容:再測驗後之未精熟的.

數位學習工作坊(一)

1) 定標方式:科技化評量診斷結果. (篩選測驗、成長測驗)未通過及. 部分未通過之能力,提供星空圖、. 知識結構學習、及縱貫診斷功能。 2) 學習內容:再測驗後之未精熟的.

  • 數位學習工作坊(一) | 愛學習

    1) 定標方式:科技化評量診斷結果. (篩選測驗、成長測驗)未通過及. 部分未通過之能力,提供星空圖、. 知識結構學習、及縱貫診斷功能。 2) 學習內容:再測驗後之未精熟的.

  • 數位學習工作坊(⼀) 科技輔助⾃主學習 | 愛學習

    ① 以因材網為例,可利⽤【單元診斷測驗(卷⼀、卷⼆)】. 作為前後測,利⽤卷⼀診斷報告進⾏個別教學。 ② 參與學校的實施班級,⼀學期⾄少選擇⼀個單元進⾏(. 可任選領域) ...

  • 112年高級中等學校A1數位學習工作坊(一) | 愛學習

    2. A1非同步課程通過條件有二:(1)閱讀時數達80分鐘以上(2)測驗成績達80分以上。 3. 請於該門課程網頁下載學習單(如附件二)及研習證明。完成學習單後,始可報名 ...

  • A1 | 愛學習

    課程名稱: 數位學習工作坊(一)A1-新北x均一 ; 課程來源:. 教育局教資科 ; 課程長度:. 180分鐘 ; 認證時數:. 3.0 小時 ; 測驗時間:. 40 分鐘 ; 及格分數:. 80.0.

  • 研習資源 | 愛學習

    教師數位教學增能培訓架構2.0 · A2教育部教師數位教學增能培訓數位學習工作坊(二)數位學習平臺推薦機制 · A1數位學習工作坊(一)合格講師 · A1數位學習工作坊(一)因材網簡報 ...

  • 科技輔助適性教學與自主學習 | 愛學習

    A1數位學習工作坊一混成課程(同步1小時),講授科技輔助自主學習概論及平臺介紹含數位教學指引導論。 本次工作坊為實體場次(地點:國立臺北教育大學),分成上午場及下午場, ...

  • 112年「混成式A1、A2數位學習工作坊(實體課程)」 | 愛學習

    1、 依據:112年教育部精進數位學習輔導計畫。 2、 研習目的:帶領學員進行完整的四學流程,使學員在實體1小時課程. 中融會貫通四學觀念及操作流程。 3、 辦理單位.

  • A1數位學習工作坊(一)A2數位學習工作坊(二)-混成課程 | 愛學習

    2023年12月18日 — ... 數位學習工作坊(二)-混成課程(非同步2 小時)認證,並通過A1 數位學習工作坊(一)--混成課程測驗、 A2 數位學習工作坊(二)-混成課程測驗之國民中小學教師 ...

  • 數位學習精進方案研習常見問題 | 愛學習

    2023年6月2日 — A1數位學習工作坊(一) 必修, 3小時. 課技輔助自主學習概論及平臺介紹(含數位教學指引導論). 所有中小學教師(113年完成100%). 1. 數位學習推動 ...

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