高山原住民:現今住在台灣高山地區和東部,有泰雅族、賽夏族、布農族、鄒族、魯凱族、排灣族、卑南族、阿美族、雅美族。平埔族:分佈的地區大多是屬於平原以及丘陵地帶, ...
高山原住民:現今住在台灣高山地區和東部,有泰雅族、賽夏族、布農族、鄒族、魯凱族、排灣族、卑南族、阿美族、雅美族。 平埔族:分佈的地區大多是屬於平原以及丘陵地帶, ...【教學】《MASALELE藝術地圖》第14集【透視Atayal】米路哈勇
台灣原住民族文化的多元樣貌,可以在祭儀、樂舞、服飾、建築中一覽無遺。而當代原住民族藝術的發展,除了把族群文化當作基石...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Pagelan表揚
在領唱和舞蹈中,由頭目、副頭目拉著模範青年繞場一圈至中間敬酒,頭目及長老大聲喊呼:「喔!這位是禮貌又勤勞的青年!」,...
【教學】以Gaga培育泰雅靈魂-比令亞布
教育只有一種可能嗎?能不能將傳統文化融入課程,走出臺灣原住民族教育的未來?比令亞布校長帶領臺中市博屋瑪學校,一起實踐...
【教學】彩虹精靈樂園表演
彩虹精靈樂團是由復興鄉泰雅族人達利.伊洛一家人所組成的樂團,以發揚泰雅族音樂文化為出發點。在2月22日這天晚上,共表演1...
【教學】北成國小:泰雅歡樂頌
本校親子共學母語推廣日成果發表。(泰雅語)製作者:宜蘭縣北成國小製作年份:2010授權方式:reserved領域:學習內容:學習...
【教學】《美味阿樂樂滋》第7集-情人的眼淚
天然食材就是部落最詩意的材料,來自海岸的阿美族人陳耀忠以創意料理寫詩,用傳統的採集來連結他和土地的感情,用分享廚藝...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─樹上長出來的便當
藉由阿里鳳鳳在阿美族飲食的文化中,所扮演的重要角色,說明時代的變遷,讓許多事物講求迅速便利,進而也影響了許多傳統文化...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─matomato(番茄)
片名Matomato是布農語番茄之意,種植番茄需要很好的照顧,讓他成為高經濟價值的農作物。南投深山裡,有一位布農族的臺灣男拔...
【教學】花蓮縣松浦國小-豐年祭Sipaper開幕
由青年團進行環境的打掃和布置,等布置好再由青年團團長選出優秀青年跟顧問團報告。儀式開始由部落頭目祈求豐年祭順利,並祝...
【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第4集-阿努.卡力亭.沙力朋安×以莉.高露×陳冠宇
ariari一起回家吧這一次來到花蓮縣豐濱鄉的港口部落。臺灣金曲歌王阿努.卡力亭.沙力朋安,邀請他的好朋友音樂人陳冠宇,與金...
【教學】大航海時代:十七世紀的臺灣
早在17世紀時,臺灣就已經置身全球化的脈絡中,扮演重要角色。當時臺灣的貿易相當發達,大家把商品從中國運到歐洲,臺灣成為...
【教學】花蓮縣西富國小-103西富國小藝術深耕成果
將阿美族的陶藝傳承和學校的藝術深耕課程結合在一起,利用環境資源美化校園,傳承社區族群的文化,希望能讓這些阿美族的小勇...
【教學】用漢族的文字書寫泰雅的生命-瓦歷斯‧諾幹
原住民文學作家瓦歷斯‧諾幹,有鑑於921地震後因為外來文明的進入,為部落帶來經濟體系及親族關係破裂的傷害。有鑑於此,自小...
【教學】《ari ari一起回家吧!第二季》第10集--夏宇童×楊晨熙
趁著水蜜桃產季來到桃園復興的拉拉山,創作歌手夏宇童特別邀請擁有廣大小小粉絲的果凍姊姊楊晨熙一起回到部落參與泰雅族的換...
【教學】交換上課好好玩-布馬中平、泰雅碧候
本集桃園縣中平國小的劉炳毅小朋友和宜蘭縣碧候國小的林家龍小朋友,分別要到對方的學校去體驗交換上課一天。炳毅在碧候國小...