跳到主要內容.臺北市立大安國民中學|.網站選單.網站選單.本站首頁·閱讀素養·課綱內容·教學活動·競賽活動·好書推薦·網站資源 ...,2023年12月5日—2022PISA:台灣數學全球第3閱讀、科學表現創數位評量以來最佳·疫後施測全球學力表現下滑台灣逆勢進步·城鄉仍有差異數學學習程度仍差近3年·國中師 ...,「PISA國際閱讀素養評量」其架構可分為學生的閱讀歷程、學習.策略以及學習態度三方面。閱讀歷程分為擷取與檢索訊息、統整與.解釋、省思與評鑑;學習策略可分為記憶策略 ...,可以指出下列特點:寫.作風格、論證的結構、論證是否中肯、語氣、...
【國語文教學】非思不可談提問
不考默寫,你也能熟記文言文的內容大意嗎?可人和為考課文默寫與注釋而苦惱的曉嵐,聊起她的國文老師最近採用的教學方式。可...
【教學】「國際教育心動線」106年第49集 「高三,素養了沒?」
閱讀素養和學習能力是現今國際相當重視的核心素養,聯合國教科文組織(UNESCO)認為終身學習的要件之一就是「學會求知(lear...
【國語文教學】評頭論足展慧眼:感想評論閱讀策略
要怎麼寫好一篇感想評論呢?只要能夠找出作者寫作的立場、找出全篇文章的重點、找出主角的性格和情節、試著表達自己的評論和...
【教學】「國際教育心動線」107年第17集「放眼國際、決策思維的金融教育」
近年隨著新科技如個人電腦、平板、網路的蓬勃發展,創造出多元的金融服務介面,金融環境再也不受區域的限制,成為全球連動的...
【教學】「國際教育心動線」107年第46集「迎接『青年好政』新時代─從青年代表觀點談18歲公民應有的政治教育素養」
由國際教育成就評鑑協會(IEA)主導的國際公民教育與素養調查計畫(簡稱ICCS)於2017年公開評比結果,我國學生公民認知排名世...
【數學教學】數學思考與學習-PART D-2 閱讀理解與解題
介紹閱讀理解與解題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【教學】新北市中和國小-我愛圖書館之中和國小師生的心願
中和國小課研組長期推動圖書教育,為了讓孩子們有更好的閱讀資源,找來了中和國小愛學網四大顧問,把小朋友對圖書館的感覺,...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力高年段S3-6能以高年段簡易句型作適當的提問、回答
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力高年段S3-6能以高年段簡易句型作適當的提問、回答製作者:桃園市政府教育局...
【教學】用想像力看世界-嚴淑女
「想像力是我的超能力」,嚴淑女老師使用她的「想像力」,走在大自然裡頭,但不僅僅是走過與錯過,而是發現植物、動物們的許...
【教學】「國際教育心動線」105年第52集 成績好卻沒興趣?─PISA與TIMSS告訴我們什麼?
我國科技部與教育部在2016年12月6日公布PISA2015年各國學生表現結果,台灣學生這次在「科學素養」表現大躍進,從2012年的第1...
【教學】帶著童話去冒險-岑澎維
「寫作是一件沒有框架的事,在故事裡什麼事情都可以發生!」岑澎維老師把生活裡的靈感都編織進故事裡,變成孩子們愛讀的作品...
【英語文教學】桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力中年段S2-5 能以中年段簡易句型作簡單的提問與回答
桃園市國小英語課綱能力指標詮釋教學影片說的能力中年段S2-5能以中年段簡易句型作簡單的提問與回答製作者:桃園市政府教育局...
【教學】臺東市臺東大學附小-數位閱讀
雲端數位是未來必須面對的情境,學校透過數位閱讀學習,讓孩子透過平板、網路、雲端,學習數位文章的閱讀及撰寫,提升學生未...
【數學教學】數學思考與學習-PART D-1 閱讀理解與解題
介紹閱讀理解與解題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【教學】數與式-3-6.數學素養的解題思考與表達策略(二)
本單元介紹國中數學領域數學素養內涵,並透過數學實作與演練,讓學生體會108課綱數學素養的解題思考與論述表達策略。製作者...