透過興趣特質可找到適合的學群、學類。請依您的興趣特質,點選特定興趣(一至兩項),系統將提供該興趣碼說明,並即時顯示與此興趣較為契合的學群、學類。,2022年9月15日—ColleGo!帶你探索學群學類、制定學習計畫·有明確方向,直接認識學群·還沒有明確方向,但有感興趣/擅長的學科·還沒有明確方向,但已做過興趣量表·找到 ...,利用興趣量表、性向測驗結果,並評估你的學科成績後,對照學群介紹選出你有興趣的學群、學類,即可分析出適合你的課程。當你要選系時.利用興趣量表結果、探索量表結果 ...,在大學資訊方面提供各大學的介紹,...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第8部影片:苗栗區「苗麗飛躍,強棒出擊」
男主角阿JU擁有棒球天份,家裡開刨冰店,很依賴阿JU幫忙照顧生意及照顧妹妹。阿JU會幫忙,但偶爾也會拿著球棒就偷跑出去,尋...
【教學】建平廣播電臺─超級業務員
五位學生依序上場,先由兩位推銷「小東西」這本書,簡單描述書中關鍵情境,並由另三位學生飾演書中角色,最後提出關鍵問題,...
【綜合活動教學】第1班次:大膽玩技藝,樹造新夢想-高雄市立大樹國中
大樹國中校長王俊哲表示:「十二年國民基本教育啟動後,國中學生在完成九年國民義務教育後面對第一個生涯抉擇點,如何增加學...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第17部影片:臺東區「擁抱太平洋」
製作者:教育部製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第5部影片:桃園三區「夢想․啟航」
小樺、阿杰、小娟、小胖是班上的死黨,四個人個性、興趣都不同,對未來都很有自己想法,但都還沒確定方向,都還很徬徨。在老...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第4部影片:雲林二區「雲林.在地.全球化」
來自台北的宋怡,跟隨父母探訪故鄉雲林,在鄉間的田地中巧遇堂哥宋平。宋平帶著宋怡到虎尾厝沙龍與賈大頭、林美美、徐小樂三...
【教學】「國際教育心動線」106年第50集「聰明命題不NG」
新課綱所重視的核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。所以未來學生的學習,會從關...
【藝術領域教學】104年度適性輔導列車第1班次:海山這班不是夢-新北市海山高中林肯的故事
本班列車主角是目前就讀九年級的林肯同學,林肯曾經在學習表現上陷入迷惘,不但上課愛睡覺,且是個學習動機低落、茫然無目標...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第3部影片:雲林三區「溜雲林」
Michelle從美國捎來明信片給嵐兒、茵茵、阿妮、小暢,表達對於之前到斗六高中當交換學生的懷念。那張明信片啟發嵐兒提筆,寫...
【教學】「國際教育心動線」107年第26集「大學考試素養導向評量趨勢與發展」
大考中心配合新課綱的實施,預計將自民國111年起,全面以素養評量導向調整大學入學考試命題方式。在107年大學指定科目考試前...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第1部影片:宜蘭區「青澀少年勇追夢─蘭陽平原任遨翔」
家豪、立宇、可晴及雅琪是國三的同班同學,在升學選擇時面臨了家長和同儕的壓力,不知如何是好。透過老師適當的引導、均質化...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第6部影片:南投二區「日月對談 山水相連 預見未來」
8位營北國中畢業生應國中導師邀約,返校分享同學們升上了投二區各高中職的心得,8位同學正好利用周末來趟日月潭的郊遊活動,...
【教學】「國際教育心動線」107年第23集「不一樣的巴楠花」
象徵布農族精神的巴楠花(Panan),就是臺灣常見的菅芒花,高雄市「民族大愛—巴楠花部落小學」一如校名,從莫拉克風災全毀的校...
【教學】【2017年愛學網校園微電影競賽作品乙組佳作】彰化縣立大同國中-雨後
青少年時期會為了繁瑣的事迷惘且不知所措,現在對於\\\\\\\"性\\\\\\\""的想法越來越開放,性向和性別認同,是正值國中生的...
【客語教學】《跟著達人追夢趣》第2集:黑手技師花木蘭-沈芷嬋
身為桃園農工汽車科全科唯二的女生,但沈芷嬋卻認為女生念汽車科一點也不奇怪,因為小時候,外公就開了間機車行,她許多童...