二、學習內容.科技領域包含資訊科技與生活科技兩科目。資訊科技部定課程/部定必修的學習內容.包括:「演算法」、「程式設計」、「系統平台」 ...,科技領域課程著重在運用科技工具、材料、資源,進行系統性思考與科技相關問題的.解決,以培養學生在設計製作及應用資訊系統之基本能力,進而發展學生邏輯與運算思維、.,108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標)·語文領域—國語文.pdf·語文領域—英語文.pdf·數學領域.pdf·自然科學領域.pdf·社會領域.pdf·藝術領域.pdf·健康與 ...,Q2:為什麼108課綱規劃國小孩子要學習新住民語言...
【教學】大腹便便
記錄同學以孕婦的身分來度過一天,忠實的反映出身為孕婦的種種不便,從體驗的過程當中感受母親懷胎的辛苦,進而能夠更懂得體...
【教學】自製乾電池
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】烏煙瘴氣不再來
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】世界末日
以擬人化的手法,由何宇文扮演地球,利文傑則扮演要毀壞地球的末日,利用遊戲卡的方式,雙方進行決鬥,由於地球太過大意,以...
【教學】水返腳文化遺產-汐止第一街
本片透過訪談關心在地的文化與歷史,作者蒐集大量資料,並以流暢、易懂的敘事技巧表達對地方文化的關懷。汐止舊名為水返腳,...
【教學】EP6:臺中市立大甲國中-科技與人文的完美編織( 教學推廣版)
本系列影片介紹9所活化教學成效卓著且具特色的國中,透過教師的活化教學,讓學生能主動、積極、熱愛學習,並培養學生獨立思...
【教學】氣體性質(三)噴水玩偶
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】口水之王
演示靛胭脂同時具備「氧化還原指示劑」、「酸鹼指示劑」的特性。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域...
【教學】鄭國威-關切媒體改革的青年
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【綜合活動教學】教育部國中小媒體素養教育推廣計畫-2009年度成果
致力於推動臺灣媒體識讀教育,透過每月實地到校行動走訪,深耕推廣發掘每一個希望種子老師,經由團隊經驗傳遞、國內外媒體活...
【教學】防偽標章的製作-簡易的自組裝分子膜
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2013授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】自製浮沉氣球
科普實驗影片。製作者:化學學科中心製作年份:2014授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片...
【教學】99年媒體素養教育成果影片
內容呈現本校99年媒體素養推動過程以及相關活動介紹,從師資的課程培訓到老師指導學生影片拍攝,以及學生自製影片過程。製作...
【教學】從操作中學數學~林宜城(越語字幕版)
從南投縣漳興國小退休的校長林宜城,一生致力推動數學教育,縱使退休仍然時常回到學校,熱心推廣操作式數學教育。本單元記錄...
【教學】臺中市僑榮國小-僑榮國小媒體素養月活動
103年僑榮國小與朝陽科技大學藝術傳播系的媒體素養月活動,由朝陽的林有慶教授帶領,請大哥哥大姐姐們一同和五六年級的孩子...