,在此簡單介紹了跨領域的定義、目的與其他形式，在下一版的專訪，我們訪問.到學科所林秋斌教授，替我們分享在執行跨領域課程計畫的心路歷程，以及如何看待跨領域學習，相信 ...,...領域專長的知識，以及具備高度創新能力的人才。然而跨領域本身就是一個不易定義的詞彙，從單一領域（Intradisciplinary）、到多領域（multidisciplinary）、到整合領域 ...,由楊俊鴻著作—「領域」，或稱之為「學習領域」（learningarea），聯合國教科文組織對其的.定義為「將傳統上不同但互有關連的科目形成一個群組，藉以達成統整學生學習.的目的。」（...
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