,2019年10月8日—記敘六要素包括了「時間」、「人物」、「地點」、「事情的起因」、「事情的經過」和「事情的結果」。香港小學中文寫作短片系列:認識「記敘六要素」| ...,作用.第一要素是时间,年,月,日,时要写清楚。第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物,写事情里的人物。第四要素是起因,为何发生这件事。第五 ...,記敘文的六要素·1:時間·2:地點·3:人物·4:事件與事件背景·5:反映的道理(主題)·6:自己在這個事件中的頓悟,體會,感想。,作用.第一要素是時間,年,月,日,時寫清楚。第二要素是地點,要寫...
【國語文教學】能言善道辯真章
本單元藉由角色間的互動情境,以及簡短的動畫故事,帶領學生認識辯論的意義與目的,再經由辯論的準備與演練,學習理性的思考...
【國語文教學】客觀理性說明文
影片中一對姐弟計畫出遊,從各自準備的部落客遊記和旅遊景觀介紹中,開始探索記敘文與說明文的不同,並展開學習說明文的旅程...
【國語文教學】寫作的方法論(六):議論文〔進階Ⅰ〕
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元乃進一步深入剖析議論文的寫作手法...
【教學】社會行動取向故事序列教學:舊金山、新老街
製作者:國立教育資料館製作年份:2004授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【教學】「國際教育心動線」105年第42集「高中生應該學哲學?」專輯
歐美國家長久以來就有重視哲學教育的傳統,他們覺得孩子從小就應該學習用理性來思考問題,並希望能從其他人的思想及論述中,...
【國語文教學】寫作的方法論(五):議論文
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對議論文的寫作加以剖析,包括議...
【國語文教學】寫作測驗考古題(二):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體,列舉...
【國語文教學】寫作測驗模擬題(一):記敘描寫抒情篇
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元羅列歷屆寫作測驗的試題,逐一分析...
【教學】素養導向教學 「重述故事重點–螞蟻和鴿子」
本單元教學設計以重述故事重點為學習策略,重述故事重點為摘取文章大意的初階能力,期望學生能運用此策略正確理解文本,提升...
【國語文教學】如何閱讀說明文─事件序列
本單元除了介紹紅毛城的歷史和建築,更藉由事件的發生時間依照次序來梳理有關紅毛城的歷史回顧。本影片,重點在於指導學生閱...
【國語文教學】鐵証如山三百兩:特定訊息讀寫策略
「特定訊息」的尋找並不難,只要先掌握一篇文章或一段文字中,最能表達主要意思的句子-「主題句」,再運用「刪除」、「組合...
【國語文教學】人物形象如在目
閱讀記人的文章,要如何掌握重點?為什麼「一句速成法」會讓許多人爭相學習?看完本單元,你可以透過人物性格的描寫,串連文...
【數學教學】數學思考與學習-PART B 邏輯思考與論證
介紹邏輯思考與論證製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...
【國語文教學】寫作的方法論(七):議論文〔進階Ⅱ〕
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元本單元乃進一步深入剖析議論文的寫...
【國語文教學】寫作的方法論(二):記敘描寫常用的架構與手法
寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對記敘文的寫作加以剖析,包括記...