記敘文的6要素和概括(上)

2019年3月31日—作文中記敘一件事,離不開時間、地點、人物、起因、經過和結果這六個基本條件,這就是我們常說的「六要素」。有人也稱其為四要素,那是因為把起因、經過和 ...

記敘文的6要素和概括(上)

2019年3月31日 — 作文中記敘一件事,離不開時間、地點、人物、起因、經過和結果這六個基本條件,這就是我們常說的「六要素」。有人也稱其為四要素,那是因為把起因、經過和 ...

相關分類資訊

【國語文教學】寫作文章的架構

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元列舉範文說明一篇文章的基本架構:...

【國語文教學】一柱擎天定江山:組織結構讀寫策略

文章的結構,是指我們寫文章時,在寫作上的層次,還有各個段落的安排。我們可在不同的文體,認識結構的巧妙安排,例如「記敘...

【國語文教學】寫作的方法論(七):議論文〔進階Ⅱ〕

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元本單元乃進一步深入剖析議論文的寫...

【國語文教學】寫作的方法論(五):議論文

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對議論文的寫作加以剖析,包括議...

【國語文教學】如何閱讀說明文─讀通說明文

本單元除了介紹天文學方面有關「藍月」和「月亮錯覺」的知識,並藉由報導性質的文章來解析怎麼「讀通說明文」,其具體策略便...

【國語文教學】寫作的方法論(四):說明文

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對說明文的寫作加以剖析,包括說...

【國語文教學】寫作測驗模擬題(一):記敘描寫抒情篇

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元羅列歷屆寫作測驗的試題,逐一分析...

【教學】素養導向教學 「重述故事重點–螞蟻和鴿子」

本單元教學設計以重述故事重點為學習策略,重述故事重點為摘取文章大意的初階能力,期望學生能運用此策略正確理解文本,提升...

【國語文教學】寫作測驗考古題(二):記敘描寫抒情篇

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對「記敘描寫抒情」之文體,列舉...

【教學】「國際教育心動線」105年第42集「高中生應該學哲學?」專輯

歐美國家長久以來就有重視哲學教育的傳統,他們覺得孩子從小就應該學習用理性來思考問題,並希望能從其他人的思想及論述中,...

【國語文教學】如何閱讀說明文─事件序列

本單元除了介紹紅毛城的歷史和建築,更藉由事件的發生時間依照次序來梳理有關紅毛城的歷史回顧。本影片,重點在於指導學生閱...

【國語文教學】寫作的方法論(二):記敘描寫常用的架構與手法

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元針對記敘文的寫作加以剖析,包括記...

【數學教學】數學思考與學習-PART B 邏輯思考與論證

介紹邏輯思考與論證製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式:...

【國語文教學】寫作測驗的準備與技巧

寫作測驗的目的係透過各種寫作類型的評量,以檢視國中學子的思想與表達見聞的能力。本單元就寫作測驗的準備工夫、應考策略、...

【國語文教學】客觀理性說明文

影片中一對姐弟計畫出遊,從各自準備的部落客遊記和旅遊景觀介紹中,開始探索記敘文與說明文的不同,並展開學習說明文的旅程...