2017年8月10日—因為學校有指派給我,我想一次就通過,所以想請問大家的經驗,我想要用教學類別申請,大約準備多少資料?是否以教案為止?通過率高嗎?,依環境教育法第18條第1、2項規定,從105年6月5日(即該法施行屆滿5年之次日)開始,每間學校不分公私立,都要有現職教職員取得認證、並擔任環境教育指定人員。-本校固定由 ...,2017年8月11日—本人曾經申請過教育部及環保署2個單位的認證(因為經歷只符合教學人員資格又另外以學歷申請行政人員認證)說明如下:1.環境教育人員認證目前是採雙軌制 ...,...認證。環保署「訓練」認證申請資格:符...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-赫曼家的晚餐
印尼雅加達是國家的首都,富裕的環境之下無法想像居然有3000人左右是靠著垃圾傾倒之後的垃圾山為生,赫曼家的晚餐餐桌上的每...
【教學】菜鳥廚房第1集-海苔飯糰
介紹煮白米飯、海苔飯糰的作法,學會後可以做給家人吃喔!製作者:新北市海山國小製作年份:2018授權方式:reserved領域:學...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-環保教育-放鬆高薪歸田園
留學日本環境法學碩士的賴青松,深具環保意識的他,了解環境保護的重要,當他有了家庭後,放棄在都市承擔總經理的職務,決心...
【自然科學教學】呼叫妙博士第287集─小心「霾」伏
透過觀看《呼叫妙博士》,小朋友將科學及環境教育帶入生活當中,從自身做起,並能影響週遭的人。《呼叫妙博士》始終專注於...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 第一名-龍華國中
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱歌曲為「火金姑叨位去」。描寫農業時代的小孩,幾乎都有捕捉火金姑(螢火蟲)的回憶。本首...
【教學】新北有機營養午餐3-3
1.聆聽有機農夫故事,了解有機農業具有保護環境、愛護生命的價值。2.邀請學生寫感恩卡給全國有機菜農,表達感恩,也藉此鼓勵...
【教學】樹木醫生-詹鳳春
透過樹木醫生詹鳳春一路走來的學習歷程,與醫治樹木的工作日常,我們可以看見她的專心致志,以及對樹木無與倫比的熱情。除了...
【教學】110年度屏東縣環境教育創意影片-滿州欖仁溪生態探索
滿州欖仁溪生態探索內容介紹:恆春國中小小探索員這次邀請留阿俊生態解說員帶領我們前往屏東縣滿州鄉里德欖仁溪一起認識欖仁...
【教學】戶外教育影片─臺南市南大附小(2)
環境教育的推廣,最直接的方式是讓孩子走出教室的藩籬,踏進到真實的世界,親身感受大自然傳達的訊息,不同特色的場域提供了...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(三)-環保教育-粒米悲心
有次大陸賑災時,一位阿嬤領到白米後,卻沒辦法燒柴煮飯,這個消息傳回花蓮精舍,證嚴法師不捨老人步行十里、百里之遙的「飢...
【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(二)-環保教育-我想有個家
地球生態問題越來越嚴重,垃圾污染、棲地破壞。在台灣,海岸邊出現了這樣,以瓶蓋、筆蓋為家的寄居蟹,一隻隻就像是會走動的...
【教學】花蓮縣平和國小-有機農場環境教育活動報導 (上)
認識有機農業的有機產業與有機生活的元素,從「生產、生態、生活」三生的角度,讓學童了解有機農業與環境的關係了解農作物栽...
【閩南語教學】102年度高雄市國民中學學生本土語言(臺灣閩南語)說唱藝術比賽─唱謠比賽(現代類) 佳作-大灣國中(2)
本專輯收錄閩南語歌謠比賽節目,演唱多首台語歌曲的組曲。藉由不同的歌曲,串聯不同的日常生活故事與環境教育的議題。此項表...
【自然科學教學】海灘偵察記
藉由小朋友在海灘上的觀察,了解環境面臨的問題,如:海洋生物誤食垃圾,寄居蟹找不到貝殼只能以塑膠垃圾為家的困境等。透過...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(四)-環保教育-土石流的震撼
有兩位住在山上的朋友,大近視與紅屁股正慶幸自己能居住在好山好水的地方。此時,好心的山神趕來警告他們,恐怖的土石流即將...