区别:1、意思不同:相位差是两个作周期变化的物理量的相之间的差值。光程差顾名思义,即为两束光光程之差。2、计算方法不同:相位差的计算方法为设第一个正弦量的初相为 ...,2021年7月19日—光程差(OpticalPathDifference,OPD)是指两束光线从它们的源头到达某一点所经过的路径长度之差。而相位差(PhaseDifference)是指两束光线在某一点的 ...,2013年10月23日—在兩波源中間,垂直於兩波源連線的中央線,實與腹線相同,為建設性干涉產生之處(波程差為零)。在中央現的兩邊,依序為第一節線、第一腹線、第二節線、第 ...,是兩列波...
【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理
為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...
【自然科學教學】8.量子現象-8-4.1 物質波
光兼具波和粒子的行為表現,德布羅意根據對稱性提出物質粒子可能也具有波動性的想法,後來被實驗所證實,稱為「物質波」。製...
【自然科學教學】波動-10.水波的繞射
當波遇到障礙物時,行進方向會發生變化,在障礙物的後方產生相同波長的波,此現象稱為繞射,而繞射現象同樣能夠用惠更斯原理...
【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(1)
當水波與水波相遇時,在水面上的某些位置振幅特別明顯,有些位置則是振幅特別不明顯,振幅特別明顯的位置是發生了建設性干涉...
【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質
介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練3
98年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【教學】第4章 直流網路分析-4-1 節點電壓法C
講解節點電壓法的解題技巧。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_...
【自然科學教學】實驗:折射率、成像與干涉繞射-3.雙狹縫干涉與單狹縫繞射實驗
雷射光通過狹縫片後互相干涉,在屏幕上形成像斑馬線的亮暗條紋,利用方格紙可以將條紋的寬度測出來並且找到規律。製作者:國...
【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(2)
藉由分析兩個同相點波源之間的建設性干涉以及破壞性干涉,找出水面上的腹線與節線,當兩個點波源的波程差是波長的整數倍時會...
【自然科學教學】6.波與光-6-3.1 波的繞射
介紹波的繞射現象,以及發生繞射的條件。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授...
【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.水波槽實驗
利用水波槽來觀察水波的反射、折射、繞射與干涉的現象。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製...
【自然科學教學】聲波-0.聲波簡介
摩擦金屬棒,會聽到金屬棒發出很尖銳的聲音;手抓住軟水管的一端,甩動軟管聽到管中發出聲波;利用孔特管接上音頻產生器,管...
【自然科學教學】6.波與光-6-3.2 波的疊加與干涉
介紹波的干涉現象,以及波的疊加原理。波的干涉可分為振幅變大的建設性干涉,以及振幅變小的破壞性干涉。製作者:國家教育研...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
【自然科學教學】近代物理-13.德布羅意物質波(2)
由德布羅意物質波理論,可以推論波耳氫原子模型中,電子在能階上時,由於形成駐波而能不散失能量,而穩定繞原子核運轉。製作...