,指數本質上是一種符號,是為了簡化表示很大和很小的數而來,而對數是一種計算方法,它們發展的歷史有很大的差異。古代乘方運算起源很早,但指數概念的形成卻很晚,希臘 ...,指數是冪運算aⁿ(a≠0)中的一個參數,a為底數,n為指數,指數位於底數的右上角,冪運算表示指數個底數相乘。當n是一個正整數,aⁿ表示n個a連乘。當n=0時,aⁿ=1。,指數(統計學)(英語:Index(statistics)),對多種數據取樣進行綜合、疊加、統計等操作所獲得的數值,具有特定意涵。特別是指數(經濟學)(英語:Index ...,即:an=a.a.….a,an讀作a的n次方,其中a...
【數學教學】指對數函數圖形-4_對數函數圖形的特性
介紹對數函數的特性。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015授權方式...
【數學教學】多項式(基礎觀念)-3.二次函數(話劇)
二次函數的定義及圖形、配方為標準式製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份...
【數學教學】指數與對數的應用-7_指對數綜合應用
芮氏地震、訊息傳播與圖形視覺與實際大小模型。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(3)_有理數的性質與應用
介紹有理數與無理數的差別,整數的離散性,有理數的稠密性,比較有理數的大小。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教...
【數學教學】代數-1-4.二元一次方程式的圖形(2)
本單元為介紹代數中二元一次方程式的圖形,並透過直角坐標系所呈現的二元一次方程式圖形,教導學生進行觀察與歸納,最後輔以...
【數學教學】分數大拇哥(下)
介紹分數之基本概念和帶分數意義,將分數除法和帶分數的表示,透過平分情境,讓看似不易的分數概念變得淺顯易學。製作者:國...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(1)_B內分點的應用例題
認識並了解數線上任意兩點間的內分點以及外分點坐標的求法,並進一步由內分點公式的形式,在數線上找到其值所對應到的點的位...
【數學教學】數與式(基礎觀念)-11.實數在數線上的作圖
介紹有理數、循環小數、根號2,以及這些數在數線上的作圖。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-1數與數線(9)_立方和公式
由和立方公式推導立方和公式與立方差公式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製...
【數學教學】指對數函數圖形-5_自我挑戰
指數與對數比大小的實例解說。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2015...
【數學教學】代數-1-3.二元一次方程式的圖形(1)
本單元將介紹代數中二元一次方程式與直角坐標系的相關,以及此二者所構成的圖形,並輔以基本習題進行演練。製作者:國家教育...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(3)_A絕對值不等式
認識並了解絕對值符號在數線上代表兩點之間距離的幾何意涵,利用在數線上找到其對應的位置來解題。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】高中數學第一冊第一章數與式:1-2數線上的幾何(4)_算幾不等式
介紹並證明算幾不等式。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2014授權方...
【數學教學】數與式-1-6.科學記號
本單元將針對「科學記號」的定義與應用進行介紹,並輔以基本習題和國中教育會考歷屆考題進行演練。製作者:國家教育研究院、...
【數學教學】數學甲(三角函數)-1-5.函數圖形的平移與伸縮
介紹正弦函數圖形的平移與伸縮製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會製作年份:2016...