跳至主內容網站導覽回首頁:::查詢.網站導覽;進階查詢;找主題;會員登入.開啟右側欄網站選單.關閉右側欄網站選單.網站導覽;進階查詢;會員登入·數位學習 ...,在生生用平板世代,提供臺南市師生運用數位平臺、數位學習資源與教師培訓的資源整合平台.,為加強學生數位科技應用能力,熟悉數位學習平臺、工具與資源使用,並運用數位學習平臺培養自主學習能力,行政院推動中小學數位學習精進方案,可縮減城鄉數位教育落差達公平 ...,...學習平臺」,以「公部門學習資源整合,強化數位培訓新趨勢應用,建構學習資源開放與加值之共享環境」為願景...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-品格教育-爸媽的雙腳
蘇書賢的父母都是小兒痲痺患者,媽媽罹患乳癌後,家人感情更凝聚,還得到模範家庭的榮耀。也因家人的照顧與陪伴,讓媽媽能夠...
【社會領域教學】【青春法學園】第03集:勿以惡小而為之,偷竊問題面面觀
在青少年的犯罪紀錄中「竊盜案」排行第一名,也就是說偷東西被抓到的最多。根據99年6月的一份針對9千多位國中生進行抽樣調查...
【社會領域教學】青春練習曲:向世界學習─鑿石城的綠色革命
元智大學的學生,經由青輔會的協助,到馬來西亞的華人中小學,推廣資源回收及分類的工作,藉由*影片中提到的「青輔會」全名...
【社會領域教學】【青春法學園】第25集:有借有還再借不難,沒還當心官非惹上身
生活中不時會有借還物品的經驗,當借東西給別人而導致損壞,或是被人侵占、竊據物品時,該如何保障自己的權利?或是如何面對...
【社會領域教學】稅務e點靈
什麼是「稅」?其實它跟我們日常生活很有關係,舉例來說,像是人行道、社區公園、圖書館、學校、捷運、高速公路及機場等公共...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-生活教育-修養不夠
阿福被大家推選為班長後,在球類比賽時嫌摩詰速度太慢;阿喜沒有將球傳給他,嫌阿喜愛表現;而胖胖要參加村子裡的歌唱比賽,...
【社會領域教學】50圓幣防偽
本影片介紹中央印製廠發行的國幣,指導民眾如何以視覺、觸覺辨別新臺幣硬幣的真偽,以及貨幣在圖案、數字、盲人點製作者:中...
【社會領域教學】接待家庭
談到接待家庭有助於國際文化的交流與體驗,而要成為接待家庭也有條件上的限制,並且透過接待家庭的親身經驗分享,感受到文化...
【社會領域教學】可以自己做決定:自主
跟著潮流走不是自主,讓自己處在被挑戰的環境中,多花時間經營自己、廣泛閱讀,認識自己,強調要經過思考為何做這樣的選擇,...
【社會領域教學】高中多元選修課程:跨領域課程—宜蘭學
宜蘭高中的宜蘭學在形成課程之前,是由很多活動所構成的,後來配合學校多元選修課程的需求,故把之前所辦的活動串連成一個完...
【社會領域教學】世界公民
103年品德教育思辨影片,邀請到臺大哲學系林火旺教授分別與謝智謀教授、林思伶教授、以及楊俐容老師,共同帶領討論八個品德...
【社會領域教學】公共精神
任何人都不可能獨自生存,要過美好的生活,就必須分工合作。但如果人們都不關心公共事務,只顧自己,那麼就不可能有一個和諧...
【教學】【2015年愛學網微電影競賽作品佳作】臺南市安南國中-我的橄動青春
描述加入橄欖球隊後的生活改變與成長。製作者:臺南市安南國中陳泊廷、邱祥崴、曾伯恆、蔡政庭、黃冠綸、吳威儀製作年份:20...
【社會領域教學】國家跟我有何關係?
一個國家好或不好,指的是這個國家人民普遍來講素質如何。本單元從同學討論「國家對我的意義是什麼」開始,讓大家思考國家的...
【社會領域教學】水湄雲舞–西拉雅
主要介紹西拉雅風景區的人文與自然資源,其中影片有段介紹西拉雅族,說明供奉阿立祖的公廨是西拉雅族的信仰中心。製作者:觀...