,愛因斯坦AlbertEinstein:我可以跟藝術家一樣,自由揮灑我的想像力。想像力比知識更重要,知識是有限的,想像力卻可以囊括整個世界。Iamenoughofanartistto ...,評論編輯.愛因斯坦編輯.想像力遠比知識更重要。因知識有限,想像則無限,它包含一切,推動著進步,為人類進化的源泉。原文:Imaginationismoreimportantthan ...,2021年12月16日—...名言,讓我們從中一探究竟:.不怕失敗、堅持不懈.賣掉Paypal後,馬斯克...「除了你的想像力,沒有東西能夠攔住你。」Don'tletanythingholdyou ...,2022年9月30日—想像力比知識更重要。知識...
【藝術領域教學】第五部:七美藝起來–澎湖縣立七美國中
澎湖縣立七美國中是一所沒有藝術與人文領域教師編制的小型學校,雖然離島地區的資源相對缺乏,但學生從不因教師員額編制或資...
【教學】新竹縣上智國小-一忠快樂家長日:熊熊家族
2012-06-28「快樂家長日」活動的第二天,樂天創意工坊的陳貞婷老師(麒碩的媽媽),來到一年忠班,教導小朋友們用粘土捏製熊熊...
【教學】新北市新興國小-105學年夢西遊我的照妖鏡創作
此藝術創作活動主題以《西遊記》的『變』作為課程主軸,將自己的害怕形象(妖怪)及正面守護精靈(照妖鏡)以具體方式描繪下來,...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納(英文字幕版)
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【教學】鄭國威-關切媒體改革的青年
「名人講堂」是各領域、各行業人物陳述生活故事,回溯奮鬥歷程的勵志影片。不論生活條件優渥或貧瘠、生存環境背景如何迥異,...
【教學】「國際教育心動線」106年第46集「表達性藝術治療在學校的應用」
表達性藝術治療(expressivearttherapy)是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向。相較於直接的口語表達,透過...
【綜合活動教學】2012 小導演大夢想 9、神奇魔法樹
這是一棵神奇的魔法樹,樹上有一大個樹枝堆,小朋友好奇想知道那是什麼,他用各種方法想一探究竟,他能找到答案嗎?製作者:...
【教學】科學大頑童~田園
教授自然科學30多年的田園老師,從自己還是學生時,就對操作科學實驗相當有興趣。田園老師自2009年莫拉克風災時,和公益文教...
【教學】創造機會改變孩子~王嘉納(印尼語字幕版)
王嘉納是花蓮縣玉東國中木工專班指導教師,和大多數玉東國中的孩子一樣,他也是玉里長大的窮苦孩子,刻苦學習木工的他,多次...
【教學】用文學的燈點科學的火-山鷹
原本身為電信工程師的山鷹,受到科幻作家亞瑟.C.克拉克的影響而開始寫作。透過他成為兒童文學作家的歷程,與他充滿想像力的...
【自然科學教學】7.能量-7-3.2.2 核衰變
介紹原子核衰變的研究歷史,以及原子核發生衰變之後的產物。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金...
【教學】臺北市大佳國小-達人大佳秀
活潑可愛的大佳國小兒童週表演活動,學生們使出渾身解數,精彩可期。製作者:臺北市大佳國小製作年份:2016授權方式:reserv...
【教學】閱讀、思考與寫作的創意推手-王淑芬
兒童文學作家王淑芬老師,以《君偉上小學》為代表作,是紀錄兒子讀小學一年級時在家裡、學校跟家人、老師以及同學的互動,當...
【教學】帶著童話去冒險-岑澎維
「寫作是一件沒有框架的事,在故事裡什麼事情都可以發生!」岑澎維老師把生活裡的靈感都編織進故事裡,變成孩子們愛讀的作品...
【國語文教學】非思不可談提問
不考默寫,你也能熟記文言文的內容大意嗎?可人和為考課文默寫與注釋而苦惱的曉嵐,聊起她的國文老師最近採用的教學方式。可...