臺灣教育史相對於臺灣開發史而言,啟蒙相當的早。如果不包含沒有文字記載的平埔族群及高山族等原住民的教育方式,仍可溯源自荷西時期的宗教跟語文教育,之後歷經明鄭 ...,臺灣教育史相對於臺灣開發史而言,啟蒙相當的早。如果不包含沒有文字記載的平埔族群及高山族等原住民的教育方式,仍可溯源自荷西時期的宗教跟語文教育,之後歷經明鄭 ...,本書以基督宗教的教化、儒學與科舉、殖民教育、現代化與教育改革的主題貫穿聯繫,兼具歷史編年演進的時空進程與彰顯台灣教育的多元、傳統與現代之間的豐富特性。這幾個主題 ...,重大教育政策...
【教學】國中常態編班宣導座談(五)花蓮縣-Clip -1
本片為花蓮縣86年之國中常態編班宣導座談。製作者:國立教育資料館製作年份:1997授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學...
【教學】國中常態編班宣導座談(四)台東縣-Clip -1
本片為臺東縣86年之國中常態編班宣導座談。製作者:國立教育資料館製作年份:1997授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)-Clip -2
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(下)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【社會領域教學】高學歷很重要嗎?
人們常說只要你讀好學校,就可以找到好工作,對你而言好工作的定義是什麼呢?為什麼不論科系很多人都想考公職?探討現場同學...
【教學】慈明一家-班級同樂會篇
多元學習是本校一直以來的堅持~相信自己、慈明高中~!!製作者:臺中市慈明高中製作年份:2021授權方式:reserved領域:學習內...
【教學】台北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)-Clip -1
臺北市八十六學年度特殊優良教師專輯(上)製作者:台北市政府教育局製作年份:1997授權方式:reserved領域:學習內容:學習表...
【教學】國中常態編班宣導座談(八)台中市-Clip -1
本片為臺中市86年之國中常態編班宣導座談。製作者:國立教育資料館製作年份:1997授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學...
【社會領域教學】全球議題:饑餓與貧窮-饑餓體驗活動
提要:「饑餓與貧窮」已是全球性的問題,很多人以為饑餓是因為人口太多或糧食短缺,事實上,造成饑餓與貧窮的原因很多,包括...
【社會領域教學】台灣教育人物誌IV-林靖娟
提要:本傳略圖書及DVD光碟精選董作賓、曾虛白、錢穆、薩孟武、張金鑑、梁實秋、潘貫、林朝棨、張漢裕、賈馥茗等教育領域中...
【教學】教育讓夢想起飛 ~ 九年國教風雲榜 (精華版)
我國自民國57年起,全面實施九年國民義務教育,積極改善教育環境,有效提昇國民素質,體現教育機會均等的理想,成就許多風雲...
【教學】國中常態編班宣導座談(八)台中市-Clip -3
本片為臺中市86年之國中常態編班宣導座談。製作者:國立教育資料館製作年份:1997授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學...
【社會領域教學】大航海時代-荷蘭時代
提要:早在17世紀時,臺灣就已經置身全球化的脈絡中,扮演重要角色。當時臺灣的貿易相當發達,大家把商品從中國運到歐洲,臺...
【社會領域教學】全球思維在地行動-全球化浪潮下 兩個失落的靈魂
「全球化」已經是現代社會不可避免的趨勢,全球雖然帶給我們生活上極大的便利,但也同時帶來缺點和隱憂,本單元將從環境、資源...
【社會領域教學】臺灣海洋發展史
17世紀荷蘭、西班牙等歐洲殖民國家在臺灣的殖民商貿,開啟了臺灣海洋發展史,到了1860年代的開港通商,臺灣便納入世界經濟市...
【教學】國中常態編班宣導座談(六)澎湖縣-Clip -2
本片為澎湖縣86年之國中常態編班宣導座談。製作者:國立教育資料館製作年份:1997授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學...