,量力而動,漢語成語,拼音:liànglìérdòng,意思是按照自己力量的大小去做,不要勉強。出自《左傳·僖公二十年》。,量力而动,其过鲜矣。...译文根据自己的能力大小去行动,所犯的错自然少了。,成語“量力而動”拼音是liànglìérdòng,注音是ㄌ|ㄤˋㄌ|ˋㄦˊㄉㄨㄥˋ,意思:量:估量;動:行動。按照自己力量的大小去做,不要勉強,对应Emoji符号:2️⃣ ...,詞語,量力而動.頻次,1.工具書,漢語成語考釋詞典.附錄,編輯總資料庫.列印.︿.回頂端.國家教育研究院·通過AA檢測等級無障礙網頁檢測線上人數:926,2020年4月25日—健康頻道立意良善。然...
【自然科學教學】動量與衝量-4-1 動量的定義
說明動量的定義。並計算生活中運動體的動量。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】質心運動-6-2 例題演練
91年指考:利用動量守恆定律求出系統中某一物體的速度95年指考改編:利用水平方向動量守恆求出系統內某質點之位移。製作者:...
【自然科學教學】動量與衝量-4-2 衝量的定義
衝量的定義與衝量動量原理的介紹,並舉例說明。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:...
【自然科學教學】動量與衝量-4-0 動量與衡量
演示與動量及衝量有關的實驗:火柴盒、用手背接硬幣、劍玉、下樓梯、拍打紙張、棍子打手心製作者:國家教育研究院、教育部國...
【自然科學教學】碰撞 -12-6 非彈性碰撞(1)
介紹生活中可見的非彈性碰撞例子:燧石取火、流星的例子,並由車子撞牆後停止,解釋非彈性碰撞前後力學能不守恆,並由子彈穿...
【自然科學教學】動量守恆定律-5-2 動量守恆
動量守恆定律之內容與成立條件介紹,並舉出生活中的應用實例做間單的計算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署...
【自然科學教學】動量守恆定律-5-0 動量守恆定律
使用滑車撞擊演示撞後動量守恆.使用彈珠演示二維彈性碰撞.椅子放重物,為完全非彈性碰撞,速度變慢.製作者:國家教育研究院、...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-5 動能與功能定理(1)
複習動能,並比較動能和動量的不同。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方...
【自然科學教學】質心運動-6-2.2 內力作用下的質心運動
說明內力不影響質心運動,而系統不受外力時,質心動量守恆,利用系統動量守恆可分析系統內質點的運動情況。製作者:國家教育...
【自然科學教學】碰撞 -12-0 碰撞簡介
介紹和碰撞有關的實驗,牛頓擺、衛生紙團黏在天花板、敲擊有水酒瓶、鐵球碰撞、大球小球自由落體碰撞。製作者:國家教育研究...
【自然科學教學】動量與衝量-4-4 生活中現象
利用衝量動量原理,討論使物體減少衝擊與損害之道。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】動量守恆定律-5-2 例題演練
95年指考題改編:利用動量守恆定律,分析兩相互接觸的物體發生相對運動時之末速。85年日大:利用動量守恆定律,分析兩物體組...
【自然科學教學】碰撞 -12-2 彈性碰撞的能量與動量觀點
回憶生活中的碰撞現象,思考碰撞時動量與動能怎麼變化。觀察中間夾彈簧的兩台滑車,動量和能量(動能及位能)在碰撞前、中後的...
【自然科學教學】碰撞 -12-8 非彈性碰撞指考題說明(2)
繩長為L質量為m的物體從擺角60度釋放,與質量2m的物體做完全非彈性碰撞,問撞後可達最高的高度為何?本題會使用動量守恆及力...
【自然科學教學】動量與衝量-4-3 衝量與作用力之間的關係
利用衝量動量原理分析生活中碰撞受力的數個實例。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份...