由楊俊鴻著作—依總綱之規定,「十二年國民基本教育課程…,將學習範疇劃分為八大領域,...域、跨學科」所對應的英文為cross-curricular1。...領域」,例如跨語文領域、自然領域。「跨 ...,,全方位學習與八大學習領域.中國語文教育PDF;英國語文教育只有英文版PDF;數學教育PDF;科學教育PDF;科技教育PDF;個人、社會及人文教育PDF;藝術教育PDF;體育 ...,...八大領域,提供學生基礎、寬廣且關聯的學習內涵,獲得較為統整的學習經驗,以培養具備現代公民所需之核心素養與終身學習的能力。部分領域依其知識內涵與屬性包含若干 ...,英文版.臺大...
【教學】教室觀察與回饋簡介和實作 (主講人:丁一顧)-第三段
內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...
【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第8班次:懷技於身創高峰,適性多元展亮點~我的逆轉勝—屏東縣佳冬國中
本次的適性輔導列車分享了阿美族男孩冠維的成長故事。冠維是家裡三兄弟的長子,由於家境並不好,父母親必須長時間在外工作以...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第16部影片:臺中一區「破風」
熱愛自行車競賽的李奕,藉著父親公司與學校建教合作的機會,到各校宣傳申請補助的事,因而展開一趟速度感的破風之旅。這趟行...
【綜合活動教學】104年度適性輔導列車第10班次:夢想起飛,科技人文任我行—新竹市立建功高級中學(國中部)與臺中市私立明道中學(國中部)
本班列車開往新竹市及臺中市,邀請新竹市立建功高級中學(國中部)與臺中市私立明道中學(國中部)分享適性輔導的成功經驗。...
【教學】正比例與坐標圖
製作者:國立教育資料館製作年份:2005授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】(長版)就是愛生活中的科學–臺北市萬華國中王美玲老師
王美玲老師以學生為學習的主體,設計許多與日常生活相關的有趣實驗,並透過提問、科學探究等教學策略,強調實驗操作、小組合...
【教學】多元評量理論與運用 (主講人:余民寧)-第一段
內容為92年8月21日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,余民寧教授主講的演講課...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第5部影片:桃園三區「夢想․啟航」
小樺、阿杰、小娟、小胖是班上的死黨,四個人個性、興趣都不同,對未來都很有自己想法,但都還沒確定方向,都還很徬徨。在老...
【教學】慈龍杯第22屆全國書法比賽
「110年第22屆慈龍杯全國書法暨篆刻比賽」由慈龍寺及中華普露功德會主辦、慈明高中協辦,今年亦在臺中市慈明高中盛大舉行,...
【教學】原子結構
製作者:國立教育資料館製作年份:2003授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)南投縣僑光國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)苗栗縣汶水國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【自然科學教學】第31部:生物合作學習 培養溝通合作及解決問題能力─高雄市鳳林國中蔡幸娟老師
蔡幸娟老師採分組合作學習模式,以課外書、數位照片、教學影片為輔助教材,讓學生透過分組找資料、小組討論及上臺報告,不但...
【教學】資訊科技融入教學 (主講人:壽大衛)-第二段
內容為92年11月5日於國立教育資料館十一樓大禮堂所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,壽大衛教授主講的演講...
【綜合活動教學】第6班次:偶型我塑,逐夢未來-新竹縣竹東國中
本班次列車停靠新竹縣,邀請新竹縣生涯發展教育中心學校竹東國民中學分享適性輔導工作的推動經驗。竹東國中校長陳雲月認為:...