「熱盾」隔熱毯的純鋁箔表面,可反射、可隔絕95%~97%的熱輻射。「熱盾」隔熱毯如何能保溫?保溫系統採用無纖維製造的純鋁箔聚乙烯 ...
「熱盾」隔熱毯的純鋁箔表面,可反射、可隔絕95%~97%的熱輻射。 「熱盾」隔熱毯如何能保溫? 保溫系統採用無纖維製造的純鋁箔聚乙烯 ...【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率B
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】7.能量-7-0 能量
以日常生活中的能量相關現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:20...
【自然科學教學】預約未來代替能源03 太陽能:追日(上)–能量的誕生
透過夸父追日的故事為引,探討光能變電能的原理,介紹太陽光電的實例。製作者:財團法人公共電視文化事業基金會製作年份:授...
【自然科學教學】熱學(1)-2.比熱與熱容量(2)
在相同的熱源下,不同材質的物體呈現的溫度卻不同,是因為物體吸熱與放熱的程度不一所造成,這段影片介紹比熱,以及各種不同...
【教學】第3章 串並聯電路-3-7 克希荷夫電流定律
熟悉克希荷夫電流定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_N...
【自然科學教學】熱學(1)-1.例題演練
100年指考熱傳導相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式...
【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率A
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【自然科學教學】星光與星色-4.恆星的顏色與表面溫度
我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成,且其中不同波長的光,其能量也不相同。同理,我們來觀察恆星的顏色...
【教學】第1章 電學概論-1-3 電能B
瞭解功與能的關係及能量所需的設備。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【自然科學教學】熱學(1)-3.焦耳實驗與熱功當量(2)
延續上一段影片,焦耳進行實驗,利用葉片在水中轉動,使水溫上升,並計算出做功與熱量這兩種能量單位的換算,稱為熱功當量。...
【教學】第1章 電學概論-1-3 電能A
瞭解功與能的關係及能量所需的設備。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方...
【自然科學教學】熱學(1)-2.例題演練2
104年指考比熱相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:c...
【教學】電流的熱效應
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【自然科學教學】熱學(1)-2.比熱與熱容量(3)
在介紹完比熱之後,我們發現材質相同、質量不同的物體,對熱量的吸收效果也不同,為了能更有效地表示物體吸收(或放出)熱量的...
【自然科學教學】熱學(1)-5.例題演練1
94年指考潛熱相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017授權方式:cc...