2018年7月30日—至少需要8條跑道,每條跑道的寬為1.22公尺至1.25公尺;而田徑比賽中所有徑賽項目都在跑道上進行,不同的項目雖然起點有所差異,但終點統一都設在直線道 ...
2018年7月30日 — 至少需要8 條跑道,每條跑道的寬為1.22 公尺至1.25 公尺;而田徑比賽中所有徑賽項目都在跑道上進行,不同的項目雖然起點有所差異,但終點統一都設在直線道 ...【自然科學教學】角動量與因次-8-1.1 角動量的定義
想像直昇機尾翼被打斷,飛機會怎麼樣?丟飛盤怎麼丟才會又快又遠呢?透過觀察哪種轉動的物體,比較難停下來?,定義角動量.製作者...
【健康與體育教學】田徑(四)-鉛球
鉛球源自推砲彈的投擲動作,是田賽中三鐵項目之一。本片詳細介紹鉛球的基本知識和推擲動作技術分析,並針對錯誤動作改善和體...
【教學】榮光再現
由學生發起,參加霧峰鄉運動會之後,再比較本校的運動會,探討學校經歷九二一地震重建之後,操場跑道規劃變小的原因。製作者...
【教學】大雅國小風雨操場改建
大雅國小風雨操場改建製作者:臺中市大雅區大雅國民小學製作年份:2020授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:...
【教學】勇敢向前跑-國小中年級田徑
初步接觸田徑課程時,會以各項「跑的遊戲」讓學生體驗田徑的樂趣,從而提升學生喜歡田徑課的意願,並發展學生有關田徑運動的...
【健康與體育教學】田徑(二)跳遠
跳遠是藉由助跑動作,將水平方向的速度,利用起跳轉為向斜上方移動的力量,以產生水平距離。本片詳細介紹跳遠的助跑、起跳、...
【教學】新北市中和國小-102學年度田徑隊合輯 PART-1從認識到準備籃球比賽
中和國小田徑隊成立以來,屢獲佳績,但學校成立田徑隊的主要目的並非在此,而是希望孩子能擁有強健的體魄,及培養運動家的精...
【教學】田徑(五)佛斯貝利式(背向式)跳高
本片為體育教學影片:田徑~佛斯貝利式(背向式)跳高。製作者:國家教育研究院製作年份:2011授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學...
【自然科學教學】角動量與因次-8-1.2 角動量的用途
透過生活中的例子,轉書、陀螺、陀螺儀,說明角動量可以保持運動方向穩定,不易傾倒.製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前...
【教學】快樂的跳躍-國小高年級田徑
擁有了跑的基本能力後,老師會開始進行各項「跳的遊戲」,以發展學生各種跳的能力,而最終的目的則是希望學生掌握結合跑與跳...
【健康與體育教學】田徑(三)鉛球
鉛球源自推砲彈的投擲動作,是田賽中三鐵項目之一。本片詳細介紹鉛球背向式滑步的基本知識和推擲動作技術分析,並針對錯誤動...
【教學】達觀大小事_暫別操場
道別操場,迎接風雨操場製作者:新北市達觀國中小製作年份:2021授權方式:reserved領域:學習內容:學習表現:議題:核心素...
【教學】田徑隊晨間練習
山上的孩子雖然個子小但是跑得很快速,靠得就是平常的練習!製作者:屏東縣泰武國小製作年份:2011授權方式:reserved領域:...
【教學】溪州國小操場跑道整建的起心動念
為了提供給孩子們更安全的運動環境,體衛組長周大中組長申請計畫進行整建、整修。製作者:彰化縣溪州國小製作年份:2022授權...
【自然科學教學】角動量與因次-8-2.1 角動量與力矩的關係
從讓車輪轉得更快的方法,說明力矩可以改變角動量,再從數學式子推導,角動量變化等於力矩乘上作用的時間.製作者:國家教育研究...