二、學習內容.科技領域包含資訊科技與生活科技兩科目。資訊科技部定課程/部定必修的學習內容.包括:「演算法」、「程式設計」、「系統平台」 ...
二、學習內容. 科技領域包含資訊科技與生活科技兩科目。資訊科技部定課程/部定必修的學習內容. 包括:「演算法」、「程式設計」、「系統平台」 ...【健康與體育教學】差一點,好險:熟識者之性侵害防治
試圖以輕鬆、幽默又帶些狂想的氛圍,將熟識者性侵害的嚴肅意題置入,整部影片以倒敘法呈現錯愕的趣味。筱茹和美瑜是死黨,筱...
【科技領域教學】第27部:生活科技動手做 體驗玩具商品化-臺北市麗山國中張銘傑老師
臺北市立麗山國中張銘傑老師設計的生活科技課程,帶領學生實際操作線鋸機等工具,模擬玩具產品研發、生產、銷售等過程,製作...
【教學】波動與聲音
製作者:國立教育資料館製作年份:2006授權方式:cc4_BY_NC_ND領域:學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:ht...
【綜合活動教學】第20班次:閃耀青春 遇見未來-新北市三峽國中
在三峽國中全校親師生的努力下,該校榮獲教育部102年度品德教育特色學校、新北市102年度執行友善校園學生事務與輔導工作之「...
【國語文教學】教育頻道國中國文教學影片Ⅳ;第三單元:靈山水秀記遊記
旅遊是動態的過程,要將活動的經歷匯寫成平面的文章,就必須萃取精華,否則就成了報導式的呈現,而非較偏文學性的文章。活動...
【健康與體育教學】田徑(二)跳遠
跳遠是藉由助跑動作,將水平方向的速度,利用起跳轉為向斜上方移動的力量,以產生水平距離。本片詳細介紹跳遠的助跑、起跳、...
【健康與體育教學】運動與3Q,打造聰明腦
Dr.JohnRatey於2008年出版的《運動改造大腦》一書,以科學實證理論和實例,說明運動如何影響大腦功能,有效提高學習效率(IQ...
【教學】教室觀察與回饋簡介和實作 (主講人:丁一顧)-第一段
內容為92年8月22日於國立教育資料館八樓會議廳所舉辦的教師專業成長研習講座。為國立教育資料館主辦,丁一顧主任主講的演講課...
【教學】跟霸凌說ByeBye!
本片呈現出校園裡時常發生的霸凌行為,透過孩子自己編導演出、拍攝與剪輯,真實的說明孩子如何看待「霸凌」發生的原因與處理...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第6部影片:南投二區「日月對談 山水相連 預見未來」
8位營北國中畢業生應國中導師邀約,返校分享同學們升上了投二區各高中職的心得,8位同學正好利用周末來趟日月潭的郊遊活動,...
【藝術領域教學】(長版)紋名遐邇 臉部彩繪秀出文字之美─新北市竹圍高中國中部張綺真老師
張綺真老師從新世代觀點設計藝文課程,讓學生從臉部彩繪,體驗文字藝術之美,並輔以多媒材的教學資源,以「學習共同體」的教...
【綜合活動教學】106年夏日樂學紀錄片(方案二)高雄市五甲國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...
【健康與體育教學】羽球(三)
羽球快速的隔網運動,參與者必須學會多種技術才來應付不同落點的來球。本片進一步介紹發球、推球、斜線網前球、抽球等技術的...
【綜合活動教學】適性揚才列車均質化成果第12部影片:臺南三區「戀戀鹽田」
製作者:教育部製作年份:2016授權方式:reserved領域:綜合活動學習內容:學習表現:議題:核心素養:教學影片連結:https:...
【綜合活動教學】105年夏日樂學紀錄片(方案二)新北市有木國小
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。製作者:教育部國民及...