2018年6月18日—本文对半波损失中的符号的选取和级数的取值进行了讨论。说明在和时有额外光程差,额外光程差取和对问题本质并无影响,但应注意额外光程差取时,级数可以从 ...
2018年6月18日 — 本文对半波损失中的符号的选取和级数的取值进行了讨论。说明在和时有额外光程差,额外光程差取和对问题本质并无影响,但应注意额外光程差取时,级数可以从 ...【自然科學教學】實驗:水波槽與共鳴空氣柱-1.實驗考題
水波槽實驗相關練習題製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式:cc4_BY_NC_...
【自然科學教學】6.波與光-6-5 光的本質
介紹人們對光的看法之演變過程中,現象和實驗對於某個模型的支持或否定的科學辯證歷程。製作者:國家教育研究院、教育部國民...
【自然科學教學】波動-6.駐波(1)
利用兩端固定的彈簧連接振盪器進行實驗,並漸漸提高振動頻率,會發現在某些特定頻率時,彈簧上的波動會停滯不前在原地上下振...
【自然科學教學】波動-8.水波的反射與折射(1)
實驗上常利用水波槽實驗來看到波前,並加以記錄分析,本段影片介紹水波槽實驗的設置,以及實驗時所看到的亮暗紋分別對應到水...
【自然科學教學】波動-7.惠更斯原理
為了預測下一個瞬間的波前形狀與位置,惠更斯提出當波行進時,波前上的每一個點都可以視為一個新的點波源,各自發出圓形的子...
【自然科學教學】物理光學-3.光的單狹縫繞射實驗
由水波的繞射引入光的繞射現象,當雷射光通過單狹縫後,會在屏幕上呈現多個亮點。我們可以用惠更斯原理將通過單狹縫的光源視...
【自然科學教學】物理光學-3.光的單狹縫繞射實驗-數學推演
在單狹縫實驗中,將通過單狹縫的光視為無數個點光源,再利用光通過單狹縫到屏幕之間光路所形成的幾何圖形,分組彼此干涉後,...
【自然科學教學】6.波與光-6-2.2 波的觀察-水波槽實驗
介紹如何利用水波槽實驗,驗證波的反射與折射定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年...
【自然科學教學】波動-5.例題演練1
93年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方式...
【自然科學教學】波動-9.水波的干涉(4)
水波干涉時,在兩點波源連線的水面上,會形成類似駐波的高低起伏,在此連線上的兩節點距離為半個波長,我們可以利用這個特性...
【數學教學】數學甲(三角函數)-2-3.疊合後函數圖形的探討
介紹正餘弦函數疊合後的周期、頻率及相位差等性質製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基...
【自然科學教學】波動-5.例題演練2
101年指考波的疊加相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】6.波與光-6-3.2 波的疊加與干涉
介紹波的干涉現象,以及波的疊加原理。波的干涉可分為振幅變大的建設性干涉,以及振幅變小的破壞性干涉。製作者:國家教育研...
【自然科學教學】聲波-3.例題演練1
92年指考聲波的共鳴相關的題目講解。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2018授權方...
【自然科學教學】波動-5.波的重疊原理
我們發現當波遇到波時,會在短暫的交會後,又朝著彼此原本的行進方向前進,稱為波的干涉。其中,當兩個波的振動方向相同時,...