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從: · 換到: ; 结果: ...【自然科學教學】外力如何改變移動物體的行進方向及速度
一個原來靜止的物體,受外力作用後,它會開始運動。例如打撞球、球桿碰觸球的瞬間,外力作用在球上,而使球由靜止而運動。製...
【自然科學教學】運動學-2-1.1 位移、路徑長、速度與速率
比較位移與路徑長的異同,進而學習如何表示平均速率與平均速度,並簡要說明利用X-t圖求瞬時速度的基本原理。製作者:國家教...
【自然科學教學】運動學-2-1.2 瞬時速度的求法
X-t圖圖形中任兩點之割線的斜率,為在此兩點間的平均速度。而圖形中某點之切線斜率則為瞬時速度。若知道物體運動的位置與時...
【自然科學教學】風向、風速及其測量方法
方向、風速的定義與測量方法製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅱ-2生活中...
【自然科學教學】1.直線運動-1-4 等加速度運動
影片以斜面運動為例,運用平均速度的概念進入等加速運動,導出等加速度運動的位移和速度後,再以跑車和極限運動員從101跳下...
【數學教學】少女Q比的奇遇
速率是單位時間內物體移動的距離,藉由比較不同物體的速率快慢,學習到在各種單位時間內移動距離表示速率的方法。我們常用速...
【自然科學教學】1.直線運動-1-2 速度速率與路徑位移
影片以颱風路徑圖以及上學的過程為例切入,協助觀賞者初步建構「路徑」和「位移」兩個概念後,再詳細說明兩者的不同。最後再...
【自然科學教學】水力、風力與簡單機械結合產生動力
人類利用自然界的水流、風動結合簡單機械而能轉化成為可供利用的能源。製作者:台中市政府教育局製作年份:2014授權方式:re...
【自然科學教學】利用運動的時間與距離,計算平均速率
「單位時間內所經過的路程」來表示物體運動的快慢,稱為平均速率製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域...
【自然科學教學】牛頓運動定律-3-1.4.1 學測試題分析
1.101年學測:終端速度問題2.103年學測:電梯運動之V-t圖與受力情況分析製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、...
【自然科學教學】1.直線運動-1-1 速度
運動是日常生活中最常見的物理現象,也是物理學的起源。影片由列舉日常生活中各種快慢比較的例子切入,歸納出速度的意義以及...
【自然科學教學】比較物體的移動速率
在時間相同的情況下,比較位移的大小,位移大的物體運動得快,位移小的物體運動得慢在位移相同的情況下,比較所用時間的長短...
【自然科學教學】圓周運動-7-2 等速圓周運動的數學方程
角位移與角速度之介紹及其與線速度之關係。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2017...
【健康與體育教學】自行車(二)
自行車要騎得有效率,才能享受其愉悅的休閒樂趣。本片除介紹騎車前的熱身、騎乘效率、體能、肌肉群和RPM回轉速訓練之外,也...
【自然科學教學】物體移動的距離、秒速、分速以及時速
位移:一物體從起點至終點所移動的直線距離。其為向量,有大小,也有方向。距離(路徑長):一物體從起點移至終點實際所經路程...