...思考。5)ProfoundPonders深层思考6)TheThinkingoftheDepthLinking对深度链接的思考.延伸阅读.数控技术发展趋势及产业化思考装备工业的技术水平和现代化程度 ...
... 思考。 5)Profound Ponders深层思考 6)The Thinking of the Depth Linking对深度链接的思考. 延伸阅读. 数控技术发展趋势及产业化思考装备工业的技术水平和现代化程度 ...【國語文教學】假假真真話小說
小說以塑造人物形象為中心,透過故事情節的敘述跟環境的描寫,反映社會和個人生活的作品。從「假假真真話小說」認識組成小說...
【國語文教學】非思不可談提問
不考默寫,你也能熟記文言文的內容大意嗎?可人和為考課文默寫與注釋而苦惱的曉嵐,聊起她的國文老師最近採用的教學方式。可...
【國語文教學】童話故事讀寫趣:童話的閱讀與寫作策略
本單元以耀眼的寶石比喻角色、美麗的項鍊比喻情節,說明童話故事中角色與情節的重要性。接著引導孩子透過角色分析,塑造趣味...
【健康與體育教學】責任模式融入體育教學:玩遊戲學品德
本單元的實施架構由關懷時間、認知對話、身體活動、小組討論與自省時間等五個教學形式組成,關懷時間主要在於老師與學生能夠...
【教學】走在風景裡的文學家~張騰蛟
張騰蛟筆名魯蛟,出生於1930年,是臺灣文學國寶級的作家。其著作主題多與自然山野有關。早年張騰蛟以詩的創作為主,晚年才開...
【教學】「國際教育心動線」105年第42集「高中生應該學哲學?」專輯
歐美國家長久以來就有重視哲學教育的傳統,他們覺得孩子從小就應該學習用理性來思考問題,並希望能從其他人的思想及論述中,...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-不怕錯要改過
曾巧與大智是好同學也是好鄰居,他們偷玩鞭炮。當聽到社區消防車、救護車的聲音,覺得良心不安。後又從父母處得知鄰居葉奶奶...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-散亂的心
小栗子的爹娘外出不在家,小栗子因為沒有娘在身旁督促,自覺無拘無束,快樂似神仙。他不只沒有遵守「要先寫完功課才能出去玩...
【教學】第1章 電學概論-1-7 電功率C
熟悉電功率、電能及效率的運算。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:...
【教學】走在風景裡的文學家~張騰蛟(英文字幕版)
張騰蛟筆名魯蛟,出生於1930年,其著作主題多與自然山野有關。早年張騰蛟以詩的創作為主,晚年才開始寫散文創作,因此其散文...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-擔過記
有天曾巧找溜溜球時,請大智幫忙,不巧打破李媽媽放在抽屜的玉鐲。他們以為要賠很多錢,大智覺得自家負擔不起,請求曾巧擔過...
【社會領域教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(六)-品格教育-洗心革面
林正欽年少時,吃喝嫖賭、吸毒、混幫派都曾做過。後來因兒子就讀慈濟小學的因緣,接觸了證嚴法師的《靜思語》,參與慈濟志工...
【教學】走在風景裡的文學家~張騰蛟(印尼語幕版)
張騰蛟筆名魯蛟,出生於1930年,其著作主題多與自然山野有關。早年張騰蛟以詩的創作為主,晚年才開始寫散文創作,因此其散文...
【教學】走在風景裡的文學家~張騰蛟(泰語幕版)
張騰蛟筆名魯蛟,出生於1930年,其著作主題多與自然山野有關。早年張騰蛟以詩的創作為主,晚年才開始寫散文創作,因此其散文...
【教學】閱讀、思考與寫作的創意推手-王淑芬
兒童文學作家王淑芬老師,以《君偉上小學》為代表作,是紀錄兒子讀小學一年級時在家裡、學校跟家人、老師以及同學的互動,當...