生態旅遊白皮書

Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區域旅行,有特定的研究主題,且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象,並關心該區域內所發現的文化 ...

生態旅遊白皮書

Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區域旅行,有特定的研究主題,且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象,並關心該區域內所發現的文化 ...

  • 生態旅遊 | 愛學習

    在拉甘巴,由於缺乏社區參與,生態旅遊項目變得無效。據報導,由於酒店業務的增長,對本地產品的需求沒有太大變化。酒店和餐廳應採購當地產品,生態旅遊經營 ...

  • 生態旅遊規劃與管理 | 愛學習

    其中以景點的考核項目最多,例如NEAP 考核標準多達400項,每年編修,可涵蓋在八大指標構面:自然體驗、解說服務、環境管理、自然保育、文化保育、社區合作、遊客滿意度、 ...

  • 吳忠宏生態旅遊 | 愛學習

    Martha (1999)提出生態旅遊通常與自然、野生動物及冒險旅遊被共同思考,但通常生態旅遊應與這些項目區別開來。 ... 環境倫理,減少旅遊活動對自然生態環境的破壞。 五、利益 ...

  • 生態旅遊 | 愛學習

    在生態旅遊活動的推廣與執行方面,為落實推動生態旅遊政策,由公部門相關部會共同分工執行,並依據分工項目,分別提出具體執行措施與權責單位,辦理機關包括:內政部、交通 ...

  • 生態旅遊 | 愛學習

    旅遊學會又指出,生態旅遊了. 解資源的有限性,有助於整合. 自然資源保育與當地人文社經. 狀況,將自然旅遊經驗貢獻於. 環境保育。保育、社區和解說. 項目是生態旅遊關注的 ...

  • 生態旅遊白皮書 | 愛學習

    Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區域旅行,有特定的研究主題,且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象,並關心該區域內所發現的文化 ...

  • 臺灣生態旅遊資源之管理策略 | 愛學習

    依據國內生態旅遊協會之定義:生態旅遊(Ecotourism)是一種結合休閒活動、深度體驗與. 知性教育的小規模的觀光旅遊模式,生態旅遊的內涵在藉由旅遊活動達到自然生態保育、地.

  • 生態旅游規劃 | 愛學習

    生態旅游項目應主要圍繞農林生態系統、動植物園和以自然生態系統為基礎的人工生態景觀來發展。根據地方的資源基礎,將豐富的植物、動物配置在一起,創建花卉園、竹園、經濟 ...

  • 國立中央大學- 哲學研究所 | 愛學習

    生態旅遊一詞,本是國際自然保育聯盟世界保護區委員會倡導的積極自然保育行動,用來取代絕對隔離人為影響的保留區土地管理型態。源自美國黃石國家公園的保護區管理方式,是 ...

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