Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區域旅行,有特定的研究主題,且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象,並關心該區域內所發現的文化 ...
Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區域旅行,有特定的研究主題,且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象,並關心該區域內所發現的文化 ...【教學】大愛引航-靜思語教學指引 國小版(五)-生命教育-生態廊道
地球上的物種約有870萬種,各有其安居的生態環境,物種本身也因應不同的氣候環境衍生出不同的生命機制。如生長在沙漠的生物...
【社會領域教學】世界遺產–臺灣檜木
臺灣的森林,雖經歷早期伐木的歲月,仍存在無數上千年的檜木,數萬公頃的純林,然而這世界級的瑰寶,並未受到世人應有的重視...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (1):一場風雨過後-漂流木何去何從
台灣長期面臨天災造成無數的土石和林木一起隨著大水沖到平地,這些沖積物之中,包含了將近百萬噸的漂流木。漂流木並非一般的...
【教學】戶外教育影片─雲林縣立樟湖生態中小學(2)
以「讓孩子與真實世界做連結」為課程設計初衷,老師們將登山可學到的知識做課程轉換。在山上,讓孩子擔任解說員,透過混齡教...
【自然科學教學】知道水汙染對人類、生物、環境的影響
說明何謂水汙染,以及水汙染對於人類的影響,影響人類的健康與環境衛生,毒物在環境中會產生生物放大效應,片中以各地發生過...
【社會領域教學】魅力臺灣樂活誌 (15):休閒林業新趨勢-森林生態旅遊
臺灣的森林覆蓋面積達土地面積的百分之五十八點五,從海平面到將近四千公尺的垂直高度,是多樣生物棲息的環境,頗吸引人們走...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─蛙.....是蝴蝶
由翩翩起舞的蝴蝶和嘓嘓鳴叫的青蛙引領您進入充滿生機的桃米生態村,桃米生態村的起源與建立的宗旨將由青蛙阿婆娓娓道來,在...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─八煙生態伴我行
以八煙社區整體規劃、農村作息、生態農村風貌為主題,介紹生態工法的運用及成效。【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影...
【教學】神腦原鄉踏查紀錄片─趕鳥人
本片介紹何謂趕鳥人,趕鳥人是用什麼方法來趕鳥呢?【感謝財團法人神腦科技文教基金會提供此影片】製作者:華南國小製作年份...
【自然科學教學】魅力臺灣樂活誌 (25):打造生態文化藝術村,蛻變中的成龍溼地https://www.youtube.com/watch?v=_ovNeMEqIhA&index=25&list=PLx-JnNS3ZlzknPXXgCmOb_7mlW1HJP1tY
雲林縣口湖鄉成龍溼地,生態豐富,推展國際環境藝術計畫,是生態觀察者及學生的好朋友。這是在典型海岸聚落裡,一場非典型的...
【自然科學教學】海洋教育–濱海淨灘
本單元介紹淨灘活動,以提昇同學對海洋環境的珍惜。一開始透過不同角度討論淨灘的必要性,了解海岸垃圾的來源,並訪問在地耆...
【自然科學教學】蕨類1.台灣蕨類的多樣性與蕨類的演化地位
台灣擁有豐富的蕨類的資源,每萬平方公里有174種蕨類,被稱為蕨類王國,本影片介紹蕨類與我們生活的關係、台灣蕨類的分布。...
【自然科學教學】海豚的圈圈(國語發音)https://www.youtube.com/watch?v=MuUuprsZ6pA
影片介紹主要是呈現台灣東部海域經常出現的飛旋海豚和花紋海豚的水中活動,群起躍動於海面,展現高超迴旋空中的壯觀畫面,讓...
【自然科學教學】認識極地的環境與生物特色
極地位於地球兩極附近的地區,南、北緯各66.5°以上,各以北極和南極為中心;北極有北冰洋,南極有南極大陸,皆覆蓋大量的冰...
【教學】謝基煌-開啟孩子們的新視野
新北市三峽區成福國小老師謝基煌,希望藉由攝影,不僅充實自己的攝影技巧,鼓勵每一位小朋友用自己的角度觀察這個世界,讓這...